Укажите соответствие. 1. жить ... острове 2. выйти ...

Вопрос: Укажите глаголы в будущем времени. 1. стучит 5. решит 2. пригласит 6. примет 3. готовит 7. чертит 4. купит 8. кричит

Вопрос: Прочитайте предложения. Определите, какие глаголы обозначают движение с помощью транспорта. 1) Мы с подругой идём в библиотеку. 2) Мой одноклассник едет на каникулы в Губу. 3) Орхан несёт журнал в учительскую. 4) Художник везёт свои картины на выставку. 5) Спортсмен едет на соревнование по боксу. 6) Мой брат по воскресеньям ходит в шахматный клуб. 7) Школьники летом ездят отдыхать в район. 8) Аида везёт своей бабушке гостинцы.

Вопрос: Выберите верный вариант. С ранн.. возраста М.Глинка полюбил народн.. песн.. . А) -его, -ая, В) -его, -ую, -ю С) -ий, ой, -и D) -яя, -ую,

Вопрос: айдите ошибку. A) Растение шафран называют чудо-цветком. B) Друга моего брата зовут Теймур. C) Женьшень называют «царём» растений. D) Роман Льва Толстого зовут «Война и мир».

Вопрос: Подготовьте сообщение о творческой биографии Мир Джалала. Используйте Интернет-ресурсы и другие источники информации

Вопрос: Измените предложения по образцу. Образец: Я была у мамы на работе. - Я ходила к маме на работ 1) Подруга была у сестры в школе. 2) Брат был у отца в офисе. 3) Самед был у друга в художественной студии. 4) Мы были в лаборатории у Фикрета.

Вопрос: Выберите из текста «Руки» 10 глаголов и выполните задание по образцу. Образец: прош. вр. - наст. вр. - буд. в сходился (-ась, -ись) – сходится - будет сходиться встретился (-ась, -ись) - - - встретится Гора с горой не сходится, а человек с человеком обязательно встретится. Испокон веков повелось: при встрече мы здороваемся за руку. Рукопожатие выражает и дружбу, и уважение, и верность... Недавно я встретил своего школьного приятеля. Расстался я с ним лет тридцать назад. Издалека я следил с гордостью за его делами. Он был инженером-строителем, как говорили, талантливым, и кочевал по стране, строил заводы, фабрики, мосты, и даже - целые города. И вот мы встретились, протянули друг другу руки и обменялись рукопожатиями. Я взял его руку и заглянул в неё, как в летопись жизни. В школьные годы рука была нежная. А сейчас ладонь была тёмною, с глубокими морщинами. Я прочёл эти линии, эти следы времени, как карту моей родины с её полноводными реками, через которые мой друг перекидывал мосты и на берегах которых строил города. В них так счастливо, так уютно живут теперь люди. Благословенны мозолистые руки труженика!

Вопрос: Из двух простых предложений составьте сложное. Употребите союз если. I. 1) Погода будет хорошей. Мы с друзьями поедем на море. 2) Наш тренер будет очень рад. Наша команда выйдет в финал. 3) Футболисты хорошо подготовятся к соревнованиям. Они могут занять первое место. 4) Вы приедете ко мне. Я покажу вам свою коллекцию марок. II. 1) Мой друг из Санкт-Петербурга напишет мне письмо. Я сразу отвечу ему. 2) Туристы приедут в наш город. Они увидят много интересных архитектурных памятников. 3) Мои дедушка и бабушка будут очень рады. Мы приедем к ним на зимние каникулы. 4) Ты понял условие задачи? Объясни мне, пожалуйста, как её решить.

Вопрос: Составьте диалог по ситуации. Вы недавно вернулись из путешествия и рассказываете друзьям о тех исторических и архитектурных памятниках, которые видели.

Вопрос: Составьте диалог по ситуации и озвучьте его. Вы пришли на вокзал встречать друга (подругу, друзей, родственников) из Москвы, но поезд опаздывает. Вы подходите к окошку справочного бюро и интересуетесь, когда прибудет поезд.