рочитайте текст. Как вы думаете, в чём

Вопрос: Составьте диалоги по образцу. Вместо точек употребите iHf нужный союз. Озвучьте диалоги. Образец: - Ты знаешь, где находится кабинет физики? - Да, знаю. Кабинет физики находится на втором этаже. 1. Ты знаешь, ... нужно отнести журналы? 2. Вы знаете, ... можно купить диски? 3. Тебе известно, ... лет этому дереву? 4. Вам известно, ... является автором этой повести?

Вопрос: Укажите верное утверждение. A) Бахтияр Вахабзаде написал поэму «Карабахский конь» в 1976 году. B) Привезённый в Англию из Азербайджана конь Заман быстро забыл о своей Родине. C) Основная тема произведения Бахтияра Вахабзаде - любовь к родной земле. D) В основу произведения Бахтияра Вахабзаде легла придуманная история о карабахском скакуне. В 1956 году английской королеве Елизавете II был подарен карабахский конь по кличке Заман. Этот известный исторический факт лёг в основу баллады Бахтияра Вахабзаде «Карабахский конь». Поэт написал её в 1976 году. Оказавшись вдали от Родины, Заман не подпускал к себе никого. Как ни пытались английские жокеи, не смогли они укротить карабахского скакуна. Гордый Заман тосковал по Родине, «ничего не ел, не пил» и слабел с каждым днём. Баллада «Карабахский конь» - прекрасное поэтическое произведение о любви к родной земле.

Вопрос: Подберите к данным словам антонимы, которые начинаются с буквы м, и запишите их. Война - ...; быстро - ...; твёрдый - ...; крупный - ...; старый - ... . Ссориться - ...; сухой - ...; нельзя - ...; большой - ...; плюс - ... .

Вопрос: Составьте диалог по ситуации. Попросите друга (подругу, сестру, брата и др.) помочь вам перевести текст (решить задачу, составить план конспекта, начертить схему).

Вопрос: Прочитайте высказывание Саттара Бахлулзаде. Объясните, как вы его понимаете. «Если и нет в моих картинах человека, то его душа непременно живёт в них».

Вопрос: Вместо точек вставьте нужные союзы. I. 1) Халида не могла перевести текст на английский язык, ... у неё не было словаря. 2) Футболисты тренируются на стадионе, ... построили в этом году. 3) Гости города фотографировались на площади, ... было много фонтанов. 4) Мы не смогли бы победить соперников, ... много не тренировались. 5) Путешественники шли в том направлении, ... показывала стрелка компаса. 6) Туристы взяли с собой палатку, .не ночевать под открытым небом. II. 1) Мой брат прочитал много книг, ... научился читать. 2) Фарид не пойдёт играть в футбол, ... не сделает все уроки. 3) Сегодня была такая погода, ... бывает лишь весной. 4) Учитель сделал перекличку, ... вошёл в класс. 5) Мама быстро приготовила обед, ... дети спали. 6) Этому талантливому режиссёру столько же лет, ... и моему отцу. Для справок : с тех пор как, как только, сколько, который, если, потому что, пока, для того чтобы, куда, где, если бы, какая.

Вопрос: Составьте предложения с данными словами. Нефть - нефтяной, утро - утренний, кожа - кожаный, шерсть - шерстяной, словарь - словарный, дерево - деревянный, серебро - серебряный, обед - обеденный.

Вопрос: Составьте диалог. 1. - Я с моей сестрой Фидан. 2. - Да, у нас много комнатных растений. Среди них есть и редкие. 3. - Авы знаете, как ухаживать за этими растениями? 4. - А кто за ними ухаживает? 5. - Фарида, у вас дома есть комнатные растения? 6. - Да. У нас дома много литературы об этом. Мы находим также нужную информацию в Интернете.

Вопрос: Составьте и запишите вопросный план текста «Олимпийские игры». Олимпийские состязания, проводившиеся на заре цивилизации, продолжают жить в памяти человечества. Нет числа мифам (один прекраснее другого) о возникновении Олимпийских игр. Родоначальниками их считают богов, царей, правителей и героев. Точно установлено одно: первая известная нам Олимпиада в древности проходила в Греции в 776 году до нашей эры. Каждые Олимпийские игры превращались в праздник для народа, своего рода конгресс для правителей и философов, конкурс для скульпторов и поэтов. Состязаться в Олимпийских играх могли только молодые мужчины греческого происхождения, которые проходили десятимесячную подготовку. У женщин были свои Игры. Устраивались они за месяц до мужских или, наоборот, через месяц после них. Первоначально Игры состояли только из соревнований по бегу и прыжкам. Позже добавились борьба, бокс, метание диска и копья, состязания колесниц. Дни олимпийских торжеств становились днями всеобщего мира. Олимпийские игры способствовали взаимопониманию и связи между государствами.

Вопрос: Ответьте на вопросы, используя слова в скобках в предложном падеже с предлогами в или на. 1) Где работал ваш дедушка? (завод) 2) Где учится ваша младшая сестра? (классическая гимназия) 3) Где находится остановка автобуса? (улица Хагани) 4) Где отдыхают дети? (парк) 5) Где занимаются школьники? (читальный зал) 6) Где спортсмены тренируются? (стадион) 7) Где вы покупаете фрукты и овощи? (маркет) 8) Где вы бываете по выходным? (театр, музей, выставка)