Составьте диалоги по образцу и разыграйте их.

Вопрос: Составьте диалог по ситуации и озвучьте его. Вы пришли на вокзал встречать друга (подругу, друзей, родственников) из Москвы, но поезд опаздывает. Вы подходите к окошку справочного бюро и интересуетесь, когда прибудет поезд.

Вопрос: Составьте предложение. 1. «старший строитель» 2. слово «архитектор» 3. языка означает 4. в переводе с греческого

Вопрос: Выпишите в один столбик слова-синонимы, в другой - слова-антонимы. Составьте с некоторыми из них словосочетания. Выкрасить - покрасить, прийти - уйти, выгнать - изгнать, залезть - слезть, войти - зайти, полюбить - разлюбить.

Вопрос: Укажите соответствие. 1. сказать 2. отметить 3. встречать а) что сделать? b) что делать? с) что сделать?

Вопрос: Подберите к данным глаголам существительные и составьте словосочетания. С каким из глаголов можно употребить больше всего существительных? 1. читать 2. слушать 3. писать 4. знать 5. изучать 6. выполнять Правило, грамматика, песня, журнал, музыка, газета, математика, статья, физика, книга, сказка, история, текст, упражнение, письмо, задание, слово.

Вопрос: Найдите ошибку. A) будет красить B) будет шить C) будет петь D) будет закрыть

Вопрос: Образуйте форму будущего времени от данных глаголов и составьте с ними предложения, связанные с музыкальной тематикой. Спеть, играть, исполнить, заниматься, выступить, победить.

Вопрос: Составьте диалог по ситуации. Вы были на опере (на балете, на концерте) известного композитора (певца, музыканта). Друзья просят вас рассказать о своём впечатлении.

Вопрос: Если бы вы решили провести в школе праздник «День словарей», как бы вы его организовали? Составьте сценарий.

Вопрос: Подготовьте сообщение об известных международных организациях, занимающихся охраной природы. Используйте Интернет- ресурсы.