Текст: Законы - это правила, которые устанавливает государство

Вопрос: Отгадайте загадки. 1. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? 2. В каком числе столько же цифр, сколько и букв в его названии? 3. Сколько раз надо взять букву а, чтобы получить птицу.

Вопрос: Текст: Выбор профессии - дело нелёгкое. Не каждый в столь юном возрасте может решить, кем он хочет стать. В современном мире важны навыки. Если профессия не приносит радость или стала неактуальна, можно попытаться раскрыть навыки и стать профессионалом в другой сфере деятельности. Например, многие работники банков и фирм ищут минутки отдыха в ремесле и искусстве, где не надо постоянно общаться с людьми. Они самостоятельно обучаются изготавливать оригинальную глиняную посуду, учатся готовить вкусные национальные блюда, шьют забавные игрушки. А те, кто устал работать в «молчаливой» среде за компьютером, начинают изучать иностранные языки, организовывают познавательные экскурсии для туристов или ведут интересные блоги. Нужно знать, что любой навык всегда найдёт своего ценителя и может стать прибыльной профессией. Если раньше профессия приобреталась один раз на всю жизнь и определяла всю дальнейшую биографию человека, сейчас ситуация кардинально изменилась. День сегодняшний диктует быть гибким, уметь адаптироваться к переменам, быть готовым осваивать новые навыки и компетенции - это поможет найти своё место в меняющемся мире. В наше время человек за свою жизнь может сменить несколько профессий. Благодаря современным информационным технологиям любой человек может получать новое образование, где бы он ни находился. Вы можете реализовать себя в любом деле, главное, чтобы это дело приносило вам положительные эмоции Вопросы: 1. Выпишите из текста словосочетания прилагательное + существительное. 2. Определите род, число и падеж прилагательных. 3. Объясните значение прилагательных

Вопрос: 1. Какие соцсети чаще посещают подростки? Почему? 2. Как вы думаете, какие виды занятий могут отдалить подростков от постоянного зависания в Интернете? 3. Предложите свой способ, как не поддаваться манипуляциям соцсетей.

Вопрос: Текст: «Кора» - чёрный, «колпак» - остроконечная шапка. Отсюда и название целого народа - каракалпаки. На каракалпакском языке слово «шапка» имеет совершенно другое название, как и, впрочем, «тюбетейка». Такие каракалпакские круглые чёрные тюбетейки с орнаментом по околышу называются тахия. Шьют их из бархата, велюра или из войлока. Каракалпакские тюбетейки делятся на женские и мужские по двум признакам: женские тюбетейки имеют сбоку пышный помпон. Второй признак - в орнаменте. Один и тот же орнамент может быть со скруглёнными элементами или с острыми углами. Скругленные линии – на женских тюбетейках, ломаные линии - на мужских. Детские тюбетейки яркие, высокие, с помпончиком наверху. Старики носят круглую белую тюбетейку уже не с помпоном, а с кисточкой. Но самое интересное в каракалпакских тюбетейках - это узор. В нём вся биография человека, и каждый элемент имеет своё значение. Тюбетейка расскажет нам, что её владелец из семьи маслоделов, земледельцев, скотоводов, садоводов. Круглый элемент на тюбетейке, каракалпаки называют «плевок царицы». Согласно легенде, в стародавние времена, одна царица увидела красивую работу вышивальщиц и плюнула, чтобы не сглазить. Вот этот царственный плевок и вписался в орнамент. Теперь он символизирует оберега. Вопросы: Из текста о каракалпакской тюбетейке выпишите слова, которые обозначают род деятельности. Разберите слова по составу. Объясните, как они образованы.

Вопрос: Текст: Узбекские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Собирались мальчики и девочки на улице, пели песни, бегали без устали, танцевали, состязались в ловкости, меткости и т. д. Для всех народных игр характерна любовь узбекского человека к веселью, удальству. Особенно популярными и любимыми были такие игры, как «Бизнинг дуппимиз» («Наши тюбетейки»), «Кузичок ва эчкилар» («Барашек и козлята»), «Куз бойлагич» («Повязка для глаз»), борьба кураш, «Ок теракми, кук терак» («Белый тополь и зелёный тополь»), «Лайлак» («Аист»), «Ашички» (игра в кости) и др. Игры были распространены во многих регионах Узбекистана, но некоторые из них носили другие названия, хотя смысл был одинаковый. Немало было и таких игр, где успех играющих зависел прежде всего от умения точно бросить палку, попасть в цель мячом, противоборства друг с другом. Как названия игр, так и правила были различны в разных областях Узбекистана, но общим для них являлось стремление выиграть, одержать победу. Узбекские народные игры для детей ценны в педагогическом отношении, оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребёнка, создают определённый духовный настрой, интерес к народному творчеству. Узбекские народные игры достаточно многообразны по своему содержанию, тематике и организации. «Канатоходцы». Играют 5 и более человек. Ход игры: на площадке ребята чертят прямую линию длиной 6-10 метров. Надо передвигаться по ней, как по канату. Для сохранения равновесия можно разводить руки в стороны. Проигрывают те ребята, которые сойдут с черты - «слетят с каната» Вопросы: 1.Найдите и выпишите числительные, которые встречаются в тексте 2.На какие вопросы они отвечают?

Вопрос: Распределите слова по частям речи и запишите в таблицу. Имя числительное Имя существительное Имя прилагательное четвероклассник, четырёхлетнее (обучение), четверо (братьев), четвероногий (друг), четыре (дерева), тройня, четвёртый (час), четырежды, семимильными (шагами), (пришли) семеро детей, семилетка, семиклассник, семёрка, семь (бед), седьмой (год), семеро (детей)

Вопрос: Замените словосочетания одним сложным прилагательным. Образец: русский и французский словарь - русско-французский словарь Фабрика, на которой ткут шёлк; завод, на котором варят мыло; река, по которой ходят суда; трубка, которая отводит газ; завод, на котором пилят лес.

Вопрос: Прочитайте предложенные отрывки из сказок А. С. Пушкина. Найдите и выпишите слова по теме. Объясните, от чего зависит выбор гласных букв в суффиксах имён прилагательных. 1. Шамаханская царица, Вся сияя, как заря, Тихо встретила царя... Его за руку взяла И в шатёр свой увела. Там за стол его сажала. Всяким яством угощала, Уложила отдыхать На парчовую кровать. 2. И царевна очутилась. В светлой горнице; кругом Лавки, крытые ковром, Под святыми стол дубовый, Печь с лежанкой изразцовой.

Вопрос: По какому принципу можно разделить данные слова в два столбика? кафтан, бутик, бренд, граффити, веретено, имидж, ветрило, чело, рыбарь, вирус, флешка, хакер

Вопрос: Выпишите в первый столбик слова, которые отвечают на вопрос кто? во второй столбик - на вопрос что? Запишите в каждый столбик по два своих слова. вышивальщица, узор, арка, мужчины, свадьба, праздник, дети, место