Найдите соответствие. Составьте предложения и запишите их. 1.

Вопрос: Прочитайте стихотворение. О каких приметах осени говорится в стихотворении? * * * Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора - Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера... Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто всё - простор везде, - Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде. Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко ещё до первых зимних бурь - И льётся чистая и тёплая лазурь На отдыхающее поле... (Ф.И. Тютчев)

Вопрос: Устраните путаницу. Восстановив фразеологизмы, прочитайте и объясните их значение. Голодный как кот, делать из мухи кур, как волк в воде, как слон наплакал, рыбы не клюют.

Вопрос: Вставьте вместо точек союзы так как, потому что, из-за того что, благодаря тому что. 1) Спортсмен добился превосходных результатов, ... он упорно тренировался. 2) Учащиеся успешно сдали экзамены, ... много занимались. 3) ... в этом правиле есть исключения, необходимо его внимательно изучить. 4) Мне пришлось много работать в библиотеке, ... я готовил доклад. 5) ... дул сильный ветер, мне не хотелось выходить на улицу.

Вопрос: Составьте и запишите вопросный план текста «Чудо-цветок». Шафран (латинское название - Сrocus) - это удивительное растение, которое таит в себе немало загадок. Название его происходит от арабского «zafaran», что означает «быть жёлтым». Лучшим в мире является шафран, выращенный в Кашмире. Это самое уникальное лекарственное растение и самая дорогая специя на земле. Его называют «царём пряностей». В Азербайджане шафран выращивают в Билъгя. Он был завезён на берега Каспия шесть столетий тому назад. Шафран-специя сочетает в себе массу полезных свойств. Это пряность с сильным и приятным запахом. Она незаменима в приготовлении национальных сладостей и шербета, тендирного чурека и плова. Шафран используется также в парфюмерии и медицине как натуральный краситель. На мировом рынке эта пряность ценится на вес золота. Недаром говорят: «Дорог, как шафран». Две недели отпускает природа на сбор урожая. За это время собирают до двухсот килограммов нежных чуд-цветков. Самое ценное в цветке - это рыльце. В каждом килограмме урожая - от пяти до десяти тысяч рыльцев шафрана. Каждое рыльце чуть толще человеческого волоса. После уборки рыльца высушивают, а затем взвешивают на точных аптечных весах. И только после этого определяется вес годового урожая.

Вопрос: Употребите глаголы в скобках в прошедшем времени. Вместо точек вставьте нужные предлоги. 1) Я (поздравить) друга ... днём рождения. 2) ... нашей школе (открыть) шахматную секцию. 3) ... концерте (выступить) известные артисты. 4). Москве (пройти) Международный фестиваль молодёжи. 5) Дети (играть) ... стадионе в футбол. 6) ... стене (висеть) старинная картина. 7) ... углу комнаты (стоять) книжный шкаф. 8) ... телевизору (показывать) передачу ... животных.

Вопрос: Дополните восточную пословицу. Царъ зверей - ..., царърастений - ... . A) лев, шафран B) тигр, женьшень C) медведь, подорожник D) волк, ромашка

Вопрос: Спишите. Вставьте вместо точек глагол смочь в нужной форме 1) Сегодня я не ... ответить урок. 2) Он не ... быстро перевести текст. 3) Сегодня вечером мы не ... приехать. 4) Они не ... прийти завтра на урок. 5) Я не ... объяснить значение этого слова. 6) Она ... выступить на концерте. 7) Вы ... повторить вопрос? 8) Ты ... решить эту задачу?

Вопрос: Вместо точек вставьте глагол пойти в нужной форме. 1) Послезавтра мы ... в Театр сатиры. 2) На следующей неделе Эльнур ... на собеседование. 3) Завтра я с подругой ... на день рождения одноклассницы. 4) Ты ... после занятий на тернировку? 5) Вечером родители ... в гости. 6) В воскресенье брат ... в бассейн.

Вопрос: Вставьте вместо точек нужные предлоги. 1) Этот ковёр надо повесить ... стену, а другой постелить ... пол. 2) Словарь поставь ... полку, а книгу положи ... стол. 3) Чемодан поставьте ... угол, а сумку - ... шкаф. 4) Стаканы стоят ... столе, а тарелки - ... буфете.

Вопрос: Употребите в предложениях соответствующие глаголы. I. Класть/положить 1) Сестра ... журнал на стол и вышла из комнаты. 2) Брат обычно ... фломастеры в ящик письменного стола. II. Ставить/поставить 1) Мама принесла цветы и ... их в вазу. 2) Гусейн всегда ... книги на полку. III. Знать/узнать 1) Фидан сегодня ... о результатах конкурса. 2) Я плохо ... наших новых соседей.