Прочитайте пословицы и объясните, как вы их

Вопрос: Прочитайте текст «Смешные» выражения». Составьте с данными в нём фразеологизмами диалоги и озвучьте их. Мы очень часто в языке употребляем необычные, а иногда «смешные» выражения. Например, кого-то «водить за нос» или «собаку съесть» в чём-либо. А известное выражение «зарубить себе на носу», которое означает «хорошо запомнить»? Мы привыкли воспринимать его как фразеологизм и не особо задумываемся о значении. Но если на минуточку представить себе, что на своём собственном носу нужно что-то рубить, становится страшно. На самом деле наш нос тут совсем ни при чём. Слово «нос» в Древней Руси означало не только орган дыхания, но и памятные дощечки. Люди носили эти дощечки с собой и делали на них зарубки, насечки, чтобы не забыть о том или ином важном деле. Вот так и появилось выражение зарубить на носу.

Вопрос: Дополните диалог. - Ты поедешь в воскресенье на экскурсию в Шеки? - ... . -Ав какой музей ты собираешься пойти? - ... . 1. Может быть, в Музей истории Азербайджана. 2. Я давно не ездил на экскурсию. 3. Нет, я хочу посетить какой-нибудь музей в Баку. 4. Нет, я должен в воскресенье готовить доклад.

Вопрос: Объясните, как характеризуют человека данные словосочетания. Мягкий характер, острый ум, золотые руки, железная выдержка, каменное сердце.

Вопрос: Ответьте на вопросы, употребив данные в скобках слова в нужной форме. Используйте предлог в или на. 1) Куда идёт Айдан? (лаборатория) 2) Куда идут дети? (занятия) 3) Куда идёт Арзу? (библиотека) 4) Куда едут родители? (санаторий) 5) Куда ты едешь? (ярмарка) 6) Куда едет Самед? (зоопарк) 7) Куда летит самолёт? (Англия) 8) Куда поднимаются альпинисты? (гора)

Вопрос: Раскройте скобки, употребив нужный глагол в правильной форме. I. 1) Подруга долго (рассказывать, рассказать) нам о своей поездке на Кипр. 2) Я редко (делать, сделать) домашнее задание вечером. 3) Сабир (смотреть, посмотреть) новый фантастический фильм и рассказал нам о нём. 4) Брат (делать, сделать) домашнее задание два часа. 5) - Ты (писать, написать) упражнение? - Да, еще вчера. II. 1) Бабушка часто (рассказывать, рассказать) внукам о своей юности. 2) Обычно мы (обедать, пообедать) в соседнем кафе. 3) - Выучи наизусть это стихотворение. - Я обязательно (учить, выучить). 4) Алекпер сначала (делать, сделать) домашнее задание, потом пошёл на тренировку. 5) - Поможешь мне решить эту задачу? - Конечно же, (помогать, помочь).

Вопрос: Выберите верный вариант. ... спортивных состязаниях принимали участие спортсмены, приехавшие ... разных стран мира. 1. на 2. из 3. с 4. в

Вопрос: Укажите глаголы в будущем времени. 1. стучит 5. решит 2. пригласит 6. примет 3. готовит 7. чертит 4. купит 8. кричит

Вопрос: Выберите верный вариант. 1. Ты не опоздаешь на занятия, ... выйдешь из дома пораньше. 2. Мы часто пользуемся Интернетом, ... найти необходимую информацию. 1. если бы 5. если 2. чтобы 6. хотя 3. когда 7. откуда 4. где

Вопрос: Закончите предложения. 1) Когда мы встретились на вокзале, ... . 2) Как только наступил вечер, ... . 3) После того как мальчик выпил стакан молока, ... . 4) Прежде чем пойти на бульвар, ... . 5) Когда родители приехали домой, ... . 6) Пока Лейла ждала подругу у маркета, ... . 7) Когда моя семья отдыхала на юге, ... . 8) После того как закончатся все экзамены, ... .

Вопрос: Составьте и запишите вопросный план текста «Гордость нации». Великий азербайджанский композитор, общественный деятель и талантливый педагог Гара Гараев внёс огромный вклад в сокровищницу современной музыкальной культуры. В Бакинской консерватории, куда поступил Гара Гараев, основам народной музыки он учился у Узеира Гаджибейли. Позже Гара Гараев продолжил учёбу в Московской консерватории, где учителем его был известный русский композитор Дмитрий Шостакович. В творчестве Гара Гараев представлены практически все жанры музыкального искусства. Композитор является автором балетов «Семь красавиц» по мотивам Низами, «Тропою грома» и симфонической поэмы «Лейли и Меджнун». Гара Гараев принимал активное участие в музыкальной жизни Азербайджана: он был художественным руководителем симфонического оркестра Бакинской филармонии, преподавателем Бакинской консерватории. В 1959 году композитор был избран действительным членом Азербайджанской академии наук. В том же году за выдающиеся заслуги ему было присвоено звание Народного артиста СССР. Сегодня один из проспектов в Баку, а также станция метро носят имя композитора. В стране действует также Камерный оркестр и Детская музыкальная школа № 8 имени Гара Гараева.