Определите тему текста. Однажды зимой офицеры гусарского полка

Вопрос: Перепишите предложения, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Какие предложения являются сложноподчинёнными с придаточными уступительными, а какие - простыми с обособленными членами? Объясните условие своего выбора. 1) (Не) смотря на усталость девушка с удовольствием прошлась по льду. 2) (Не) смотря на то что было холодно снег на воротнике таял весьма заметно. (Л.Толстой) 3) В зал вошёл презентабельный (не) смотря на низкий рост мужчина средних лет. 4) Она читала доклад (не) смотря на аудиторию. 5) (Не) смотря на то что футбольный матч проходил в сложных погодных условиях игра получилась интересной. 6) Они чувствовали себя уютно в обществе друг друга (не) смотря на долгую разлуку. 7) Мальчик шёл размахивая портфелем и (не) смотря по сторонам. 8) (Не) смотря на то что все окна были занесены снегом я почувствовал что день стал светлее вчерашнего. (В.Короленко)

Вопрос: Раскройте значение слова инвестировать. К какой лексике оно относится? Найдите в тексте «Азербайджан - один из мировых энергетических лидеров» однокоренные к нему слова и употребите их в словосочетаниях.

Вопрос: Укажите число имён существительных. Подчеркните существительные, которые имеют обе формы числа. С выделенными существительными составьте предложения. Сутки, молоко, картина, сахар, пенал, духи, глина, стрела, народ, шахматы, белила, свет, космос, путь, животное, Тбилиси, время, студенчество, берег, молодёжь, озеро, малина, корж, чернила, прятки, планета, облако.

Вопрос: Переделайте предложения, опуская, где это возможно, второй подчинительный союз и заменяя его сочинительным. Расставьте знаки препинания. Образец: Бывают такие дни, когда всё ладится, когда жизнь понятна, прекрасна, проста. - Бывают такие дни, когда всё ладится и жизнь понятна, прекрасна, проста. 1) На широкой лесной луговине где скосили недавно траву где пахло клубникой протоптал кто-то тропинку к реке. (С.Сергеев-Ценский) 2) Я любил мартовские сумерки когда начинало морозить и когда зажигали газ. (Ф.Достоевский) 3) Как ни прекрасна была эта ночь как ни величественны были явления светящихся насекомых и падающего метеора но долго оставаться было нельзя. (В.Арсеньев) 4) Он расспрашивал меня тоже про то что я люблю что я читаю что намерена делать и давал советы. (Л.Толстой) 5) Друзья не знали о чём спрашивать друг друга о чём говорить.

Вопрос: Какое значение имеет слово «детище» в предложении «Он любил своё детище и хотел, чтобы его автомобили полюбила вся Америка.»? а) большой ребёнок; b) то, что создано своими руками, заботами; с) неудавшаяся затея; d) профессия; е) успешная сделка

Вопрос: Зависимое слово в сочетании предсказанные выводы можно заменить синонимом A) предназначенный B) насущный C) приоритетный D) предвиденный Е) предосудительный

Вопрос: Какими словами можно заменить слово приоритетный в предложении «ИКТ стали приоритетным направлением политики Азербайджана на современном этапе и охватили все сферы социально-экономической жизни и повседневную деятельность человека.» Самый важный, главный, существенный, первостепенный, центральный

Вопрос: I. Укажите верное продолжение предложения. Возвращаясь домой, А) ей в голову пришла блестящая идея. В) с меня слетела шляпа. С) я загрустил. D) налетел сильный ветер. Е) меня ждал сюрприз. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения можно заменить деепричастным оборотом? Когда она закончила институт, её пригласили на работу в несколько театров. Когда я слушаю музыку, у меня возникают необыкновенные ощущения. После того как ученики закончили проверку диктанта, преподаватель взял у них тетради. Кот стал урчать и облизываться, когда сытно отобедал печёнкой. По мере того как поднималось солнце, день теплел и веселел.

Вопрос: Продолжите предложения так, чтобы получились сложноподчинённые предложения с придаточными причины. Запишите предложения, подчеркните грамматические основы. Союзы возьмите в овал. 1) Открытие Рентгена имело огромное значение для развития науки, ... 2) Рентгеновскими лучами заинтересовались медики, ... . 3) Все тела падают, ... . 4) Бегущий человек не может сразу остановиться, ... . 5) Луна постоянно вращается вокруг Земли, ... .

Вопрос: Укажите в сложноподчинённых предложениях главную и придаточную части. Обратите внимание на место придаточной части по отношению к главной и постановку знаков препинания. Сделайте вывод. Запишите предложения, меняя местами, где это возможно, главное и придаточное предложения. 1) Книга - великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться. (А.Блок) 2) Когда люди перестают читать, они перестают мыслить. (Д.Дидро) 3) Книга - это сосуд, который нас наполняет, но сам не пустеет. (А.Декурсель) 4) Ни о чём не думает лишь тот, кто ничего не читает. (Д.Дидро) 5) Не на пользу книги читать, коли только вершки в них хватать. (Пословица) 6) Можно определить достоинство народа по количеству книг, которые он поглощает. (Э.Лабуле) 7) Книга, которую не хочется прочитать ещё раз, совершенно не стоит того, чтобы быть прочитанной. (К.Вебер)