Перестройте высказывания из задания 11 (стр.75) вначале


Ответы на все, о чем вы хотели узнать
🔗 ГДЗ, Решебники, ответы тут 🔗
Русский язык

Вопрос: Перестройте высказывания из задания 11 (стр.75) вначале в предложения с прямой речью, а затем - в предложения с косвенной речью. 1) Морю он был обязан тем что стал писателем. (К.Паустовский) 2) Кто чужой радост.. (не) рад тот сам себе враг. (Пословица) 3) Поезд был уже (в) дали где уже сужаются рельсы. (В.Панова) 4) Вечером вернувшись с работы Рашид сказал матери что уезжает в командировку на три дня. (Г.Илькин) 5) Особенность его таланта состояла в том что он умел находить главное и зан..маться им. (Д.Гранин) 6) Кто не любит родную природу тот (не) знает народной души. (Н.Рыленков) 7) Хозя..н в голове переб..рал чем бы похвастаться перед гостем. (Л.Толстой) 8) Боюсь что она разоч..руется в своём увл..чении этим занятием. (Н.Наумов) 9) Лес иногда бывает так густ что сквозь ветви его соверше(н,нн)о (не) видно неба. (В.Арсеньев) 10) Всю ночь мы лежали у костра дремали и слушали как бушевало море. (В.Арсеньев) 11) Я спрашивал себя действительно ли существуют б..рёзовые леса и реки заросшие кувшинками. (К.Паустовский)
Ответ:

Все ответы из этого учебника Все вопросы по Русскому языку

Похожие вопросы

Вопрос: Соотнесите начало и конец пословиц. Определите синтаксическую функцию указательных и союзных слов. Зеркало не виновато, Плоха та птица, Как ни ширься, Где сосна взросла, Кстати промолчать, Коли у мужа с женою лад, Не стыдно и молчать, Оттого телега запела, Чтобы выучиться плавать, Иной так соврёт, когда нечего сказать. что большое слово сказать. что и сам поверит надо лезть в воду которая гнездо своё марает что рожа кривовата так не надобен и клад что давно дёгтю не ела. там она и красна. а один всей лавки не займёшь.

Посмотреть ответ

Вопрос: Какими из данных ниже слов и словосочетаний можно заменить фразеологизм дать толчок в предложении «Открытие рентгеновских лучей дало толчок новым исследованиям»? Послужить причиной, внести свежую струю, активизировать, послужить источником, повлечь за собой, дать начало, явиться причиной, оживить, породить, создать, дать импульс, стимулировать.

Посмотреть ответ

Вопрос: Образуйте из каждой пары предложений вначале союзное сложное, а затем - бессоюзное предложение. Объясните постановку знаков препинания. Образец: Месяца не было. Звёзды ярко светили в чёрном небе. - Месяца не было, но звёзды ярко светили в чёрном небе. (сложносочинённое) - Месяца не было - звёзды ярко светили в чёрном небе. (бессоюзное) 1) На улице ветер. Всё качается, стонет, гремит. 2) Земля и море погрузились в глубокий мрак. В нескольких шагах нельзя было увидеть рядом идущего человека. 3) Выстрел раздался. Дым наполнил комнату. 4) Мальчишка вздумал шутки шутить со мной. Я шуток не люблю. 5) Кукушка закуковала. Пора сеять лён.

Посмотреть ответ

Вопрос: Определите, к какому типу речи относится данный текст. Андрей Андреевич Сидоров получил в наследство от своей мамаши четыре тысячи рублей и решил открыть на эти деньги книжный магазин. А такой магазин был крайне необходим. Город коснел в невежестве и в предрассудках. Нанявши помещение под магазин, он съездил в Москву и привёз оттуда много старых и новейших авторов и много учебников. В первые три недели покупатели совсем не приходили. Андрей Андреевич сидел за прилавком, читал Михайловского и старался честно мыслить. Через три недели пришёл первый покупатель. Он потребовал вторую часть «Родного слова». - А грифелей у вас нет? - спросил он. - Не держу. «Напрасно я не держу грифелей, - думал Андрей Андреевич по уходе покупателя. - Здесь, в провинции, нельзя узко специализироваться, а надо продавать всё, что относится к просвещению». Он написал в Москву, и не прошло месяца, как на окне его магазина были уже выставлены всякие школьные принадлежности. К нему стали изредка заходить мальчики и девочки, и был даже один такой день, когда он выручил рубль сорок копеек. Месяцев через восемь (считая со дня открытия магазина) к нему зашла одна дама, чтобы купить перьев. - А нет ли у вас гимназических ранцев? - спросила она. - Увы, сударыня, не держу! - Ах, какая жалость! В таком случае покажите мне, какие у вас есть куклы, но только подешевле. - Сударыня, и кукол нет! - сказал печально Андрей Андреевич Он, недолго думая, написал в Москву, и скоро в его магазине появились ранцы, куклы, барабаны, сабли, мячи и всякие игрушки. Он выписал гимнастические гири, детский бильярд, садовые инструменты для детей и десятка два очень умных, рациональных игр. И торговля пошла на славу. Наторговавши много денег, он поехал в Москву и купил там разных товаров тысяч на пять. Кстати же он купил на пятьсот рублей превосходной посуды и был рад, что купил, так как красивые вещи развивают изящный вкус и смягчают нравы. Вернувшись из Москвы домой, он занялся расстановкой нового товара по полкам и этажеркам. И как-то так случилось, что, когда он полез, чтобы убрать верхнюю полку, произошло некоторое сотрясение и десять томов Михайловского один за другим свалились с полки; один том ударил его по голове, остальные же попадали вниз прямо на лампы и разбили два ламповых шара. - Как, однако, они... толсто пишут! - пробормотал Андрей Андреевич, почёсываясь. Он собрал все книги, связал их крепко верёвкой и спрятал под прилавок. Дня через два после этого ему сообщили, что сосед бакалейщик приговорён в арестантские роты за истязание племянника и что лавка поэтому сдаётся. Андрей Андреевич очень обрадовался и приказал оставить лавку за собой. Скоро в стене была уже пробита дверь и обе лавки, соединённые в одну, были битком набиты товаром. Андрей Андреевич, недолго думая, завёл и бакалейный товар. В настоящее время это один из самых видных торговцев у нас в городе. Он, говорят, собирается открыть семейные бани с номерами. Книги же, которые когда-то лежали у него на полках, давно уже проданы по 1 рубль 5 копеек за пуд (старая русская мера веса, равная 16,38 кг). На именинах и на свадьбах прежние приятели, которых Андрей Андреевич теперь в насмешку величает «американцами», иногда заводят с ним речь о прогрессе, о литературе и других высших материях. - Вы читали, Андрей Андреевич, последнюю книжку «Вестника Европы»? - спрашивают его. - Нет, не читал-с... - отвечает он, щурясь и играя толстой цепочкой. - Это нас не касается. Мы более положительным делом занимаемся. (По А.Чехову)

Посмотреть ответ

Вопрос: Дайте верный ответ. Для текста не является характерным A) наличие сравнительных оборотов B) использование слов в переносном значении C) использование художественно-выразительных средств D) наличие риторических вопросов Е) наличие вводных конструкций Яков, или Жак, как мы звали его, пришёл ко мне весёлый, шумно распахнул дверь, жизнерадостно засмеялся, вздохнул, сел на стул и сказал: - Поздравь! Женюсь! - выпалил он и расхохотался. - Влюблён и женюсь! Ты просто обязан с ней познакомиться... Она - чудо: ангел, добрая, милая, хорошенькая, - прелесть, а не женщина! Восторг, а не человек!.. Я смертельно её люблю! Я обожаю её... В его захлёбывающихся словах звучало искреннее чувство. - Слушай, - сказал я, - когда же я увижу... - Сегодня, в театр, мы там, то есть я... и она, конечно, с мамой и дядей... Пробило восемь. Кучер быстро доставил меня к подъезду театра. В ярко освещённом зале я увидел Жака. Он сиял в третьем ряду кресел, и его ослепительный жилет ярко оттенял счастливое лицо своего владельца. Я подошёл ближе и раскланялся. Да - она хороша, бесспорно. У Жака есть вкус. Маленькая, золотистая блондинка, матовая кожа овального личика и тёмные, грустные, как вечерние цветы, глаза. Нежные губы озарены3 тихой, приветливой улыбкой. Когда я был представлен, рассмотрен и усажен, то сказал вполголоса, но довольно внятно: - Жак! Завидую тебе... Счастливчик!.. Она улыбнулась радостно, вспыхнув и дрогнув углами глаз. Вдруг наверху, с галерей, раздался шум, треск скамеек и пронзительный остервенелый вопль: - Горим! Что-то быстро и звонко переломилось в душе - граница между сознанием и паникой. Бешеное стадо с рёвом заколебалось вокруг, топча и опрокидывая всё на пути. Оно бессмысленно лезло во все стороны, цепляясь, с плачем и проклятиями, за рампу, мебель, стены, волосы женщин, царапаясь и кусаясь, прыгая сверху с грохотом и воплями. Всё трещало и стонало. Невеста бросилась к Жаку и, теряя сознание, вцепилась пальцами в складки его жилета. Жак грузно подвигался вперёд, задыхаясь от тяжести. Лицо его мертвело; одной рукой он отбрасывал прочь девушку, другую протягивал вперёд, и каждый палец этой руки кричал о помощи. У меня закружилась голова. Я закрыл глаза и через мгновение открыл их, оглушённый, удерживая изо всех сил своё тело, готовое помчаться с воем по головам других4. Пальцы мои впились в бархатную отделку барьера и разодрали2 её. Девушка лежала в двух шагах от меня, скованная обмороком, руки стиснуты в кулачки, грудь замерла. Где Жак? В хаосе звуков далёким воспоминанием мелькнули длинные руки Жака, с бешенством отбросившие прочь маленькое кружевное тело. Тело стукнулось, а лицо окаменело в испуге. Потом закрылись глаза, сознание оставило её. Я схватил девушку на руки и кинулся вперёд. В тылу плотно сбившихся, обезумевших затылков, в самом водовороте животной драки я столкнулся с Жаком и взглянул на него. Это было не лицо... Отвратительный, трясущийся комок мяса, и слюни, текущие из раскисшего рта... Я с бешенством страха ударил его ногой в живот. Взгляд его скользнул, не узнавая, по мне. Жак прыгал, как курица, на месте, стараясь залезть на плечи других, но каждый раз он обрывался и всхлипывал. Всё - паника и давка - кончилось после нескольких упорных, звонких, умышленно-ленивых окриков сверху - Господа, стыдно! Пожара нет!.. (По А.Грину)

Посмотреть ответ

Вопрос: Составьте схемы предложений. Укажите предложения, в которых нет однородных членов (знаки препинания не расставлены). 1) Скользящим движением как кошка он не то прополз не то проскочил не то пролетел через дорогу. (А.Фадеев) 2) В морозном воздухе отчётливо слышны все звуки собачий лай хлопанье дверей скрип снега под ногами. (Г.Федосеев) 3) Всё это и картины и книги и любимый письменный стол и мягкие потёртые кожаные кресла показалось ему чужим и ненужным. (А.Чаковский) 4) Плыли, плыли в синей омут- ной глубине вспенённые ветром облака. (М.Шолохов) 5) Иные хозяева вырастили уже вишни или сирень или жасмин. (А.Фадеев) 6) В числе посуды привозят много глиняных и стеклянных ребячьих игрушек как-то уточек дудочек и брызгалок. (С.Аксаков) 7) Всё влечёт веселит мои взоры золотая пчела на цветке разноцветные бабочки крылья и прыжки воробья на песке. (А.Плещеев) 8) Скоро и журавлиные болота а от Яшки ни слуху ни духу. (А.Иванов) 9) Но топот жеребца не только не приблизился а как будто совсем угас. (Е.Пермитин) 10) В нашей реке разноцветное дно и раки попадались разные чёрные зелёные жёлтые. (В.Каверин)

Посмотреть ответ

Вопрос: Определите вид придаточных предложений. Переделайте сложноподчинённые предложения в бессоюзные. Какие из предложений нельзя переделать в бессоюзные? Почему? Сделайте вывод. Рас- ставьте знаки препинания. 1) Очень давно известно что из слов даже самых красивых шубы не сошьёшь. (В.Астафьев) 2) Я посмотрел на клён и увидел как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист вздрогнул и косо начал падать к моим ногам. (К.Паустовский) 3) Видно было что тот с кем здоровались ехал скоро. (Л.Толстой) 4) Солнце уже садилось когда я наконец выбрался из леса и увидел перед собой небольшое село. (И.Тургенев) 5) Вижу я как на мелком месте текущая вода встречает преграду в корнях елей и от этого журчит о корни и распускает пузыри. (М.Пришвин) 6) Тёплая дружба и преданность становились счастьем потому что каждый понимал каждого и не требовал от другого больше того что он может. (Г.Троепольский) 7) Стеклянная дверь на балкон была закрыта чтобы из сада не несло жаром. (А.Толстой)

Посмотреть ответ

Вопрос: Составьте 5-6 сложноподчинённых предложений с придаточными изъяснительными, употребляя в главном предложении: а) глаголы слушать, просить, сообщить, приказывать, мечтать, убеждать, требовать; b) существительные слух, просьба, приказ, мечта, убеждение, требование. Образец: Он твёрдо верил, что они победят. - Твердая вера, что победят, поддерживала его.

Посмотреть ответ

Вопрос: Преобразуйте сложносочинённые предложения в простые с однородными сказуемыми. 1) Небольшая птица летела на меня, но вдруг она испуганно метнулась в другую сторону. 2) Ветер гнул деревья, и листья сыпались с них частым дождём. 3) Знакомство с прикладным искусством должно не только развивать разум человека и воспитывать чувство прекрасного, но оно должно обязательно пробудить в человеке жажду серьёзного труда. 4) Паренёк говорил всё громче и громче, и он словно хотел быть услышанным.

Посмотреть ответ

Вопрос: Из двух простых предложений составьте сложное с придаточным причины. 1) Скоро пойдет снег. Небо затянуло серыми тучами. 2) В пустыне растительность крайне скудная. В пустыне не хватает влаги. 3) Она очень его любила. Он был открытым, жизнерадостным человеком. 4) Вода в реке заметно прибывала. Снег быстро таял. 5) Студентка хорошо сдала экзамен. Она слушала все лекции и выполняла задания.

Посмотреть ответ