Докончите предложения. Определите значения между частями полученных


Ответы на все, о чем вы хотели узнать
🔗 ГДЗ, Решебники, ответы тут 🔗
Русский язык

Вопрос: Докончите предложения. Определите значения между частями полученных бессоюзных сложных предложений. Я стоял на террасе и любовался пейзажем: ... . Неожиданно меня что-то насторожило: ... . В голове возникла страшная догадка: ... . Стал присматриваться: ... . Вдруг слышу: ... . Для себя я решил: ... . Но идти без ружья опасно: ... . Осторожно пробираюсь сквозь чащу и вижу : ... . Опасения были напрасны: ... .
Ответ:

Все ответы из этого учебника Все вопросы по Русскому языку

Похожие вопросы

Вопрос: Перепишите предложения, вставляя вместо точек указательные слова. Подчеркните указательные слова как члены предложения. Найдите сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Составьте их схемы. 1) ... бегала она, что лапки лишь мелькали и раздувался пышный хвост. (И.Крылов) 2) Как аукнется, ... и откликнется. (Пословица) 3) Кто вчера солгал, . и завтра не поверят. (Пословица) 4) Что написано пером, . не вырубишь топором. (Пословица) 5) Жар ., что на песке горят следы. (Н.Некрасов) 6) ., кто должен отвечать за других, раньше взрослеет. 7) ... сердце не научится любить, которое устало ненавидеть. (Н.Некрасов) 8) Я забрал с собой ... учебники, которые были мне нужны. 9) Глупа . птица, которой гнездо своё не мило. (Пословица) 10) Кто живёт без печали и гнева, . не любит отчизны своей. (Н.Некрасов)

Посмотреть ответ

Вопрос: Прочитайте высказывания. Как вы их понимаете? Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Укажите сложноподчинённые предложения с придаточными сравнительными. Обозначьте в них грамматические основы. Подчеркните средства связи придаточного с главным предложением. Составьте схемы. Сделайте синтаксический разбор 2-3 придаточных сравнительных. 1) Учитесь так словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний. (Конфуций) 2) Если землю не будешь защищать не стоит её обрабатывать. Если не будешь её обрабатывать не стоит её защищать. (Анар) 3) Когда говорит политика литература молчит. (Г.Джавид) 4) Чем ниже человек душой тем выше задирает нос. Он носом тянется туда куда душою не дорос. (О.Хайям) 5) Будущий прогресс нашего общества во многом будет зависеть от того чему и как мы учим молодёжь сегодня. (Г.Алиев) 6) Лучше терпеть несправедливость чем её совершать. А совершив её лучше понести наказание чем его избежать. (Сократ) 7) Ярин почувствовал глухую досаду словно у него заболели зубы. (Л.Багирова) 8) Лучше в совершенстве выполнить небольшую часть дела чем сделать плохо в десять раз больше. (Аристотель)

Посмотреть ответ

Вопрос: Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните грамматические основы. Определите вид придаточных с союзом когда. Какие виды придаточных может присоединять слово когда? Сделайте выводы. 1) Уж солнце начинало прятаться за снеговой хребет, когда я въехал в Койшаурскую долину. (М.Лермонтов) 2) Бывают такие осенние ночи, когда безветрие стоит над нашим лесистым краем. (В.Солоухин) 3) Грустно видеть, когда юноша теряет лучшие свои надежды и мечты ... (М.Лермонтов) 4) Когда же дерево стало хворать, об этом, конечно, узнал червяк. (М.Пришвин) 5) Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт. (И.Крылов) 6) Подходит то время, когда жизнь со двора переходит в дом. (П.Романов)

Посмотреть ответ

Вопрос: Рассмотрите кластер. Определите «лишнее». Пифагор: астрономия, литература, химия, математика, медицина, музыка

Посмотреть ответ

Вопрос: Из двух простых предложений составьте сложноподчинённое, используя подчинительные союзы. 1) Человек находит своё призвание. Труд становится для него радостью. 2) Солнце скрылось за горизонтом. Сразу подул резкий холод- ный ветер. 3) Пассажиры спешили. До отправления поезда оставалось десять минут.

Посмотреть ответ

Вопрос: Запишите текст, заменяя числительные словами. Укажите их разряд и падеж. Просклоняйте выделенные числительные. Фудзияма - это потухший вулкан. Он расположен всего в 90 километр.. от Токио. Последнее извержение его происходило в 1770 году. Сейчас кратер вулкана глубиной более 220 метр.. почитают как святыню. Каждый японец считает своим долгом хоть 1 раз побывать на священной горе. В июле - августе на Фудзияме почти нет снега, поэтому каждый год летом большие группы людей устремляются на вершину горы. До отметки на высоте 2500 метр.. можно доехать на машине, но оставшиеся 1200 метр.. каждый должен пройти пешком. За субботу и воскресенье на вулкан поднимаются до 80 000 человек.

Посмотреть ответ

Вопрос: Какое из слов имеет значение освобождение от зависимости, угнетения, неравноправия? Выясните значение каждого из этих слов. Легализация, консерватизм, эмансипация, паритет, эволюция.

Посмотреть ответ

Вопрос: Каким предложением можно начать текст? Как выразился известный физик Луи де Бройль, работы Эйнштейна были словно сверкающие ракеты, осветившие мрак ночи, открывшие нам нескончаемые и неизвестные просторы Вселенной. XX век останется в истории как век, в котором жил Эйнштейн. С именем Альберта Эйнштейна связано завершение строительства здания классической физики, начатого Галилеем и Ньютоном. В его век, когда доминировала как никогда ранее наука, Эйнштейн стоит особняком, словно некий символ интеллектуальной мощи. Альберт Эйнштейн - один из величайших мыслителей всех времён, который воплощает в себе сущностные характеристики гения. В жизни, если постараться и немного повезёт, можно достичь многого. Можно стать генералом, великим спортсменом и даже президентом. И только гением стать нельзя. Им надо родиться. Альберт Эйнштейн родился в 1879 году в Германии. В детские годы будущая гениальность2 Эйнштейна внешне никак не проявлялась. Он был заурядным мальчиком, не блиставшим никакими талантами. Учитель физики однажды в сердцах сказал Эйнштейну: «Из такой3 бездари ничего путного не выйдет». В двенадцать3 лет, когда Альберт случайно прочитал попавшуюся ему книгу по евклидовой геометрии, был пленён красотой математической логики. Способность к логическому мышлению Альберт унаследовал от отца, а склонность к музыке - от матери. Со временем он научился неплохо играть на рояле и на скрипке. Сначала Альберт учился в школе в Германии, потом в 1895 году уехал в Милан к родителям, которые переехали туда из-за работы отца. В гимназии он не был в числе первых учеников. Единственными предметами, в которых он преуспевал, были математика и латынь. Альберту очень многое не нравилось в гимназии. Эйнштейн считал, что излишняя зубрёжка, царившая в гимназии, наносит вред самому духу учёбы и творческому мышлению. Из-за этих разногласий Альберт Эйнштейн часто вступал в споры со своими3 преподавателями. Независимость суждений и научных взглядов вызывала недовольство консервативных преподавателей. Они говорили ему: «Вы очень умный малый, Эйнштейн, но у вас есть большой недостаток - вы не терпите замечаний»4. В 1900 году Эйнштейн окончил Цюрихский политехнический институт и получил диплом преподавателя физики. Он сменил гражданство и стал швейцарским подданным. Вскоре он устроился на работу в Патентное бюро в Берне, в котором3 проработал 7 лет. Это были самые счастливые годы в жизни Альберта. У него было много времени для занятий наукой. Эйнштейн приобрёл мировую славу в 1905 году, когда он опубликовал ряд научных статей. Его теория относительности совершила переворот в науке. Эйнштейн утверждал, что теорию относительности он разработал случайно: сидел, наблюдал и вдруг заметил, что автомобиль, двигающийся относительно другого с той же скоростью и в том же направлении, остаётся неподвижным. Они движутся относительно Земли, но относительно друг друга находятся в состоянии покоя. Парадокс? Признание ждало его в 1919 году, когда астрономы подтвердили правильность вывода об искривлении пространства. Во время солнечного затмения британские астрономы измерили отклонение испускаемого звёздами света от прямолинейной траектории. Величина смещения в точности совпала с предсказанными теоретическими выкладками. Эйнштейна причислили к разряду гениев, подобных Сократу, Аристотелю и Ньютону. В 1921 году Эйнштейн стал лауреатом Нобелевской премии по физике за открытие закона фотоэлектрического эффекта. Эйнштейн всегда интересовался тем, что происходит в мире, и часто выражал свою точку зрения по политическим проблемам. Незадолго до смерти он поставил свою подпись под воззванием британского философа Рассела, обращённым к правительствам всех стран, чтобы предупредить их об опасности применения ядерного оружия. Эйнштейн выступал за ответственное использование науки на благо человечества. В памяти людей он остался великим учёным, перевернувшим представления человечества о Вселенной4. (russiahousenews.info > other-story-news > udivitelniy-albert-eynshteyn)

Посмотреть ответ

Вопрос: Выпишите слова в три группы: 1) историзмы; 2) архаизмы; 3) неологизмы. Опричник, гусляр, провайдер, ланиты, менеджер, дьяк, боярин, врата, ремейк, дружина, дисплей, отрок, пиит, импичмент, роуминг, кастинг, перст, горница, смайлик, княжич.

Посмотреть ответ

Вопрос: Выясните значение слов бакалея, грифель, дёготь, коснеть.

Посмотреть ответ