Как вы думаете, стало ли уроком для

Вопрос: О чём думал герой в рассказе Дж. Лондона «Любовь к жизни», направляясь к тайнику

Вопрос: Какие приметы весны видит Е. Баратынский вокруг в стихотворении «Весна»? Какие звуки помогают читателю понять, что идёт весна?

Вопрос: Что вселяет уверенность в автора О. Сарывеллли в стихотворении «Не жалею»?

Вопрос: Почему И. Бунин в стихотворении «Листопад» сравнивает просветы с оконцами?

Вопрос: Как вы понимаете выделенные строки стихотворения С. Вургуна «Весна и я»? О каких «именах» для цветов идёт речь? Можете ли вы привести примеры таких имён? И мы цветам, как детям в день рожденья, Красивые находим имена.

Вопрос: Как рассказчик описывает быт индийской семьи в рассказе Б. Житкова «Про слона»?

Вопрос: Объясните значение пословицы «Всё хорошо, что хорошо кончается».

Вопрос: Как Рикки в рассказе Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави» знакомился с садом, и кого он там встретил?

Вопрос: Как вы думаете, почему Курбан в рассказе А. Шаига «Письмо не дошло» так трепетно относился к письму и «крепко» прижимал его к груди?

Вопрос: Где в жизни можно встретить явления ритма? Какие явления, окружающие нас, ритмичны?