Составьте синквейн со словом «Осень».

Вопрос: Чему учат басни Эзопа?

Вопрос: Какой заголовок вы могли бы предложить к этой части рассказа Дж. Лондона «Любовь к жизни»?

Вопрос: Почему К. Бальмонт в стихотворении «Поспевает брусника» считает, что «солнце реже смеется», а «осень проснется и заплачет»?

Вопрос: Как вы понимаете пословиц «Смелость города берёт», «Страх придаёт смелости», «Излишняя смелость – порок, а не достоинство»? Какая из них, на ваш взгляд, наиболее полно отражает основную мысль рассказа?

Вопрос: Найдите художественные средства, использованные поэтами. Помогают ли они создать картину осенней природы?

Вопрос: О чём говорится в последней строфе стихотворения С. Михалкова «Круглый год»? В чём заключается основная мысль стихотворения?

Вопрос: Каким представляли мир древние тюрки?

Вопрос: Почему индус в рассказе Б. Житкова «Про слона» не сразу позвал к себе прохожих?

Вопрос: Является ли рассказ А. Чехова «Мальчики» актуальным для нашего времени?

Вопрос: Используя толковый словарь, объясните значения слов исполинский, вероломство, обет.