Предположите, что могло произойти дальше в рассказе

Вопрос: Можно ли утверждать, что в основе текста в рассказе Ч. Айтматова «Мать-олениха» лежит тема продолжения человеческого рода, стремление жить?

Вопрос: Что вы можете сказать о реальности плана мальчиков в рассказе А. Чехова «Мальчики»?

Вопрос: В начале и в конце рассказа А. Чехова «Мальчики» описаны встречи мальчиков с семьёй. Чем эти встречи отличаются и чем они похожи?

Вопрос: Составьте вопросный план к последним трём главам рассказа А. Чехова «Каштанка».

Вопрос: Как получилось, что день для Каштанки в рассказе А. Чехова «Каштанка» прошёл незаметно?

Вопрос: В чем поэт О. Сарывелли видит свое спокойствие и счастье в стихотворении «Не жалею»? О чем он сожалеет?

Вопрос: Какие приметы весны можно увидеть в стихотворении А. Плещеева «Весна»? Выпишите эпитеты и олицетворения, характеризующие весну

Вопрос: Что происходит с душой Е. Баратынского в стихотворении «Весна»? Какие изобразительные средства он использует для описания состояния своей души?

Вопрос: Объясните значение выражений «дурной вкус», «снисходительно ухмылялись», «цветы не любят рук», «река закипит, забурлит, понесёт мутные воды»?

Вопрос: Обратите внимание на то, что слова забормочут, прёт, топчется, выкрутасы, пялятся, швырнёт, пузо относятся к разговорной речи. Замените их общеупотребительными словами.