Вставьте, где нужно, ь. Ден, осен, медвед, мяч,

Вопрос: На какой вопрос отвечает выделенное слово? Завтра мы с другом пойдём на тренировку. А) что сделает? В) что сделаем? С) что сделают?

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. В Шушу пришла весна! Долгие годы Шуша тосковала по своим родным жителям, по родной музыке, по родному азербайджанскому языку, целых двадцать восемь лет! Восьмого ноября 2020 года славная азербайджанская армия освободила Шушу от армянских фашистов. Эту новость нам объявил президент Азербайджана Ильхам Алиев. Он сказал: «Шуша, ты свободна!» И вот этот древний город встречает свою новую весну. Природа просыпается. Цветут деревья. Зеленеет трава. Птицы возвращаются в родные края. Возвращаются в свои дома и люди. Снова Шуша радуется весне. 1. По кому тосковала Шуша? 2. Что сказал президент нашей страны? 3. Какая весна в Шуше?

Вопрос: Прочитайте диалог с соседом по парте, замените, данные в скобках, количественные числительные порядковыми. – Гусейн, ты принимал участие в конкурсе детских рисунков «Волшебница зима»? – Да, Нигяр, я занял (одно) место. Ты тоже участвовала? – Да, только я принимала участие в песенном конкурсе Там я заняла (два) место! – Поздравляю. – Спасибо. Я тоже тебя поздравляю.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Клад витаминов В нашей стране растут самые разные фрукты. Они богаты витаминами, которые важны для укрепления здоровья и иммунитета. Говорят, что человек получает больше пользы от фруктов, которые растут на его родной земле. Много витаминов и микроэлементов содержит гранат. Он выводит токсины. А айва помогает при кашле. В ней много железа. Виноград полезно есть с косточками. Он особенно полезен людям с сердечными заболеваниями. 1. Какие фрукты растут в нашей стране? 2. Чем полезен гранат? 3. Кому особенно полезно есть виноград?

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Необычный конкурс Учительница предложила нам провести необычный конкурс. Каждый из нас должен был рассказать о своей любимой книге так, чтобы многим одноклассникам захотелось её прочитать. Рашад рассказал всем о «Человеке-невидимке», а Марьям – о «Маугли». Эмин же заинтересовал всех нас «Тайной «Голубого поезда». Однако прервал свой рассказ на самом интересном месте. Нам всем захотелось узнать, чем же закончится эта история. Её прочитали почти все. Эмин победил в этом конкурсе и получил приз – книгу Агаты Кристи. 1. Какой конкурс предложила провести учительница? 2. Кто победил в этом конкурсе? 3. Какой приз он получил?

Вопрос: Вставьте пропущенные окончания. Шест́ дом , трет номер , десят слово , перв цветы , восьм ́ вагон , четвёрт комната , седьм ́ предложение , пят класс , втор ́ место , трет парта .

Вопрос: Какое утверждение не соответствует содержанию текста? А) Дети пришли поздравить бабушку Зейнаб с праздником Новруз. В) Они вместе собрали хончу. С) Бабушка Зейнаб была рада гостям. Бабушка Зейнаб живёт одна. Её сын Самир погиб на войне, освобождая Шушу. Ученики шестого класса сельской школы, где учился Самир, часто приходят к бабушке Зейнаб. Она рассказывает им о сыне, о его детстве, о его мечтах. Они помогают ей по хозяйству. В этот праздничный вечер они снова пришли к бабушке. Ведь в Новруз никто не должен быть один. Бабушка Зейнаб была очень рада. Они вместе пили чай со сладостями, разожгли во дворе большо й костёр.

Вопрос: На вопрос какое? отвечает: А) смешное видео В) оригинальный диск С) компьютерная программа

Вопрос: Дополните предложение. Славные герои _____ Шушу от армянских фашистов. А) освободил В) освободила С) освободили

Вопрос: Впишите названия птиц в диаграмму Эйлера-Венна. дикие птицы домашние птицы курица • ласточка • гусь • индюк • ворона голубь • аист • утка • цыплёнок