Вставьте вместо пропусков ваш/ваша/ваше/ваши и запишите предложения

Вопрос: используя подсказки, определите, кому какой предмет нравится больше. Ирада: я люблю флору и фауну, хочу узнать о них больше. этот предмет у нас преподаётся два раза в неделю. А) История В) Физика С) Биология Орхан: Я люблю мир чисел и цифр. Как хорошо, что мой любимый предмет у нас преподаётся пять раз в неделю А) Математика В) Азербайджанский язык С) География Лала: Я люблю читать произведения азербайджанских и зарубежных писателей. Мой любимый предмет – два раза в неделю А) Познание мира В) Литература С) Музыка Кямран: Я люблю иностранные языки. Этот язык мы начали изучать с пятого класса, жаль, что он только раз в неделю. А) Английский язык В) История Азербайджана С) Русский язык

Вопрос: Определите названия фруктов по их описанию. 1. Круглое, сочное, красное (жёлтое, зелёное). 2. Ароматный, жёлтый, сочный, очень кислый. 3. Вкусная, жёлтая (зелёная), имеет форму лампочки.

Вопрос: Вставьте глагол «готовить» в нужной форме и прочитайте диалог с соседом по парте. – Зарифа, в вашей семье любят овощные салаты? – Да, Айсель, у нас все любят блюда из овощей, особенно, салаты. – Вы часто их _____? – Да, мы почти каждый день _____ лёгкие овощные салаты. – А я люблю фруктовые салаты. _____ их сама для всей семьи. – А ты сможешь показать мне, как ты ____ их? – Конечно. Приходи, когда тебе удобно.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Герои не умирают Когда враг напал на нашу Родину, храбрые сыны Азербайджана встали на защиту родной земли. Они очень любили свою Родину. Эта любовь помогала им сражаться с врагом. Некоторые из них отдали за свободу Азербайджана свою жизнь и стали шехидами. Они всегда будут жить в наших сердцах. Это Мубариз Ибрагимов, Шюкюр Гамидов, Рамиз Гамбаров, Полад Гашимов, Чингиз Мустафаев и многие другие. Мы всегда будем помнить их имена и подвиги. Да здравствует Азербайджан! Да здравствует азербайджанская армия! Кто встал на защиту Родины? Что помогало им сражаться с врагом? Чьи имена и подвиги мы будем помнить всегда?

Вопрос: Впишите названия овощей, фруктов и ягод в нужную графу. груша • огурец • яблоко • лук • морковь • айва • картофель • вишня перец • виноград • капуста • фасоль • помидор • свёкла • баклажан манго • персик • чеснок • авокадо • апельсин • хурма • мандарин редис • черешня Мужской род: Женский род: Средний род:

Вопрос: Укажите слова, где все согласные твёрдые. библиотека • ручка • звук • родина • герб • буква • столица • хлеб сказка • шахматы • вечер • карусель • облако • лес • спортзал • буфет

Вопрос: Дополните предложение. Вчера наша семья _____ последний предпраздничный вторник Новруза. А) отметила В) отметил С) отметили

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. С каждым днём становится всё холоднее. Вот уже настала зима. Дует холодный ветер. Хорошо, когда зимой идёт снег. Кружатся в воздухе лёгкие, пушистые снежинки. Удивительно, что они все разные. Нет одинаковых снежинок. Дни стали совсем короткие. Уже темнеет. В окнах горит свет. Хорошо сидеть зимними вечерами в тёплой уютной квартире, пить ароматный чай и беседовать с родными. 1. Какая бывает погода зимой? 2. Можно ли найти одинаковые снежинки? 3. Что вы любите делать зимними вечерами?

Вопрос: Какие подарки подготовили дети? Поделись праздником Фарида и Намик учатся в шестом классе. Сегодня тридцат__ декабря. Скоро Новый год. Они вместе со своими одноклассниками решили устроить праздник для своих друзей из детского дома. Эмин и Кянан подготовили небольшую сценку. Лала сыграет на скрипке красивую мелодию. Эльчин решил подарить им книги. А мамы Фариды и Намика испекли сладости. Отличный будет праздник!

Вопрос: Какое утверждение соответствует содержанию текста? А) Самир учился в городской школе. В) Учащиеся школы, где учился Самир, редко приходят к бабушке Зейнаб. С) Дети помогают бабушке Зейнаб по хозяйству. Бабушка Зейнаб живёт одна. Её сын Самир погиб на войне, освобождая Шушу. Ученики шестого класса сельской школы, где учился Самир, часто приходят к бабушке Зейнаб. Она рассказывает им о сыне, о его детстве, о его мечтах. Они помогают ей по хозяйству. В этот праздничный вечер они снова пришли к бабушке. Ведь в Новруз никто не должен быть один. Бабушка Зейнаб была очень рада. Они вместе пили чай со сладостями, разожгли во дворе большо й костёр.