Дополните описание. Зима – сказочная, снежная _____.

Вопрос: Дополните диалог. Вставьте нужную форму глагола «идти». – Куда ты ____, Жаля? – Я ____ в библиотеку. А ты куда , Кямаля? – Я _____ к Чинаре. По средам мы вместе ______ на тренировку. – Библиотека рядом с домом Чинары. – _______ вместе!

Вопрос: Впишите названия птиц в диаграмму Эйлера-Венна. дикие птицы домашние птицы курица • ласточка • гусь • индюк • ворона голубь • аист • утка • цыплёнок

Вопрос: Выпишите из текста описание лета. Митя катался на санках и на коньках. Прибежал домой и говорит отцу: – Я бы хотел, чтобы всегда зима была. Пришла весна. Митя побегал по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит: – Я бы хотел, чтобы всегда весна была. Настало лето. Митя ловил рыбу, собирал ягоды, а вечером сказал отцу: – Я бы хотел, чтобы всегда было лето. Наступила осень. В саду собирали яблоки и груши. Митя сказал отцу: – Осень лучше всех времён года! Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете. (по К.Ушинскому)

Вопрос: Какие собственные имена существительные использованы в этом рассказе? Кто хозяин? Большую чёрную собаку звали Жук. Мальчики – Коля и Ваня – нашли Жука на улице. У собаки была перебита лапа. Мальчики вместе ухаживали за ней. Когда собака выздоровела, каждому из мальчиков захотелось стать её единственным хозяином. Но кто хозяин Жука, они не могли решить. Однажды они шли лесом. Жук бежал впереди . Вдруг из двора лесника выскочили две огромные овчарки. Они бросились на Жука. Ваня залез на дерево. А Коля взял палку и бросился на помощь Жуку. На шум прибежал лесник и отогнал своих овчарок. – Чья собака? – сердито закричал он. – Моя, – сказал Коля Ваня молчал. (по В.А.Осеевой)

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. У Гасана новый ноутбук. Он готовит презентации к урокам, ищет в Интернете нужную информацию. Решает самые трудные математические задачи, выполняет раз- личные задания. Он также слушает любимую музыку, смотрит фильмы и играет в разные игры. Компьютер по- могает Гасану переводить тексты с одного языка на дру- гой. Знание иностранных языков помогает ему общаться с друзьями из зарубежных стран. Вот как Гасану помогает компьютер! 1. У кого новый ноутбук? 2. Что делает он с помощью компьютера? 3. А вы пользуетесь компьютером?

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Маленький «соловей» Максуд учится в шестом классе. Он очень любит музыку. У него хороший голос. Вот уже три года, как он ходит в музыкальную школу. Больше всего Максуду нравятся мугамы, и он учится их исполнять. Бабушка часто просит Максуда, чтобы он спел для неё отрывок из её любимого мугама «Раст». Она очень любит слушать его исполнение и называет своего внука маленьким «соловьём». 1. Что любит Максуд? 2. Сколько лет он занимается музыкой? 3. Какой мугам любит его бабушка? 4. Почему она называет внука маленьким «соловьём»?

Вопрос: Какое утверждение соответствует содержанию текста? А) Чтобы быть здоровым, нужно меньше двигаться. В) Движение – это важнейшая потребность нашего организма. С) Нужно чаще пользоваться лифтом. Чтобы быть здоровым, нужно больше двигаться. Движение – это важнейшая потребность нашего организма. Физическая активность – это обязательное условие для нормального развития и роста детей. Старайтесь меньше пользоваться лифтом, поднимайтесь по лестнице. Когда нет дождя или снега, не забывайте про пешеходные прогулки. Когда делаете уроки, в перерывах не хватайтесь за пульт телевизора. Лучше погуляйте на свежем воздухе. Это укрепит ваше здоровье и улучшит ваш иммунитет.

Вопрос: Антонимом выделенного в тексте слова является: А) старинный В) современный С) народный Любимый праздник Новруз – очень древний праздник, но традиции этого праздника сохранены до наших дней. Они будут соблюдаться всегда, потому что Новруз – народный праздник. Его отмечают в каждом доме. У каждого региона свои традиции, связанные с этим праздником. Последние четыре недели до Новруза праздничной считается каждый вторник. Первый вторник посвящён воде, второй – огню, третий – ветру, а четвёртый – земле. Поэтому праздничная атмосфера сохраняется в течение целого месяца.

Вопрос: Найдите верное и неверное утверждение. Теймур был новым учеником в классе. Теймур мог легко ходить. Рена болеет за команду «Карабах». Вюсал любит читать истории про Гарри Поттера. Кямран любит футбол. Наш новый ученик На первом уроке учительница сказала нам, что сегодня в наш класс придёт новый ученик. Мы должны быть к нему очень внимательны, потому что у него проблемы со здоровьем. Когда наш новый одноклассник появился в дверях, мы все поняли, почему она так сказала. Теймур передвигался с трудом. На перемене мы познакомились с ним поближе. Оказалось, что Теймур болеет за команду «Карабах» так же, как Вюсал и Кямран. Любит читать истории про Гарри Поттера, как Рена. Играет в те же компьютерные игры, что и я. Вот как много у нас общего!

Вопрос: Вставьте глагол «готовить» в нужной форме и прочитайте диалог с соседом по парте. – Зарифа, в вашей семье любят овощные салаты? – Да, Айсель, у нас все любят блюда из овощей, особенно, салаты. – Вы часто их _____? – Да, мы почти каждый день _____ лёгкие овощные салаты. – А я люблю фруктовые салаты. _____ их сама для всей семьи. – А ты сможешь показать мне, как ты ____ их? – Конечно. Приходи, когда тебе удобно.