Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Движение –

Вопрос: Какое утверждение не соответствует содержанию текста? А) Дети пришли поздравить бабушку Зейнаб с праздником Новруз. В) Они вместе собрали хончу. С) Бабушка Зейнаб была рада гостям. Бабушка Зейнаб живёт одна. Её сын Самир погиб на войне, освобождая Шушу. Ученики шестого класса сельской школы, где учился Самир, часто приходят к бабушке Зейнаб. Она рассказывает им о сыне, о его детстве, о его мечтах. Они помогают ей по хозяйству. В этот праздничный вечер они снова пришли к бабушке. Ведь в Новруз никто не должен быть один. Бабушка Зейнаб была очень рада. Они вместе пили чай со сладостями, разожгли во дворе большо й костёр.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Любимый праздник Новруз – очень древний праздник, но традиции этого праздника сохранены до наших дней. Они будут соблюдаться всегда, потому что Новруз – народный праздник. Его отмечают в каждом доме. У каждого региона свои традиции, связанные с этим праздником. Последние четыре недели до Новруза праздничной считается каждый вторник. Первый вторник посвящён воде, второй – огню, третий – ветру, а четвёртый – земле. Поэтому праздничная атмосфера сохраняется в течение целого месяца. 1. Каким праздником является Новруз? 2. Когда начинают его праздновать? 3. Чему посвящены предпраздничные вторники Новруза?

Вопрос: Придумайте слова и впишите их в нужную графу. Слова, которые начинаются с гласной буквы: учебник Слова, которые начинаются с согласной буквы: тетрадь

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Почему лето понравилось Мите? 2. За что Митя полюбил осень? Митя катался на санках и на коньках. Прибежал домой и говорит отцу: – Я бы хотел, чтобы всегда зима была. Пришла весна. Митя побегал по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит: – Я бы хотел, чтобы всегда весна была. Настало лето. Митя ловил рыбу, собирал ягоды, а вечером сказал отцу: – Я бы хотел, чтобы всегда было лето. Наступила осень. В саду собирали яблоки и груши. Митя сказал отцу: – Осень лучше всех времён года! Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете. (по К.Ушинскому)

Вопрос: Дополните предложения. 1. Около тридцати лет армянские фашисты ____. 2. Наша славная армия ____. 3. Мы снова вернулись ____. Карабах – Азербайджан! Карабах – один из самых красивых уголков Азербайджана. Высокие горы здесь покрыты густыми лесами. На вершинах гор даже летом лежит снег. Воздух здесь чистый. Вода в родниках прозрачная и очень холодная. Наши коварные соседи захватили Карабах. Около тридцати лет они грабили эту богатую землю. Но сегодня Карабах освобождён от армянских фашистов. Наша славная армия победила врага. Мы вернулись на родную землю, где снова звучит родной мугам «Карабах шикестэси».

Вопрос: Дополните диалог и прочитайте его, употребив глаголы в будущем времени. - Нигяр, что ты (делать) в воскресенье? - Я (провести) его дома, Ряван. Нужно помочь маме. А ты? - А я хочу пойти с друзьями в музей Истории Азербайджана. Может (пойти) с нами? - Я (помогать) маме. Если (закончить) работу пораньше, то обязательно (пойти) с вами. Я (позвонить) тебе! - Хорошо, я (ждать) твоего звонка!

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Друзья пернатых Было холодное зимнее утро. Анар завтракал и смотрел в окно. Там прыгали голодные воробьи. Анар хотел им бросить кусочек хлеба. Мама не разрешила. Она сказала, что хлеб нельзя бросать под ноги. Можно сделать птицам кормушку. Анар позвал своего друга Мурада. Они сделали кормушку и повесили на дерево перед домом. Сестра Мурада – Нурай принесла крошки хлеба. Скоро сюда стали прилетать разные птицы: воробьи, вороны, скворцы, голуби. 1. Кого увидел в окно Анар? 2. Что посоветовала мама? 3. Что сделали дети? 4. А вы помогаете птицам зимой?

Вопрос: Укажите существительное в единственном числе. А) города B) окна С) страна

Вопрос: Ответьте на вопросы. Кого искали Айдан и Имран? А) мяч В) кошку С) котят Сколько у кошки было котят? А) 4 В) 3 С) 6 У Айдан и Имрана была кошка. Однажды кошка пропала. Дети долго искали её, но не нашли. Прошла неделя. Айдан и Имран играли во дворе. Мяч, после сильного удара Имрана, оказался у старого сарая. Дети побежали за ним и увидели свою любимую кошку. У неё было четыре котёнка: один серый, один белый и два чёрных. Котята были очень маленькими и пушистыми. Дети принесли им миску молока.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Секретик Алёшины родители обычно возвращались домой после работы поздно. Он самостоятельно приходил из школы, разогревал себе обед, делал уроки, играл и ждал маму с папой. Перед сном Алёша с мамой читали книги. Ещё у них перед сном была такая традиция: рассказывать друг другу то, что у них произошло за день. А потом они шептали на ухо друг другу «секретик». И сразу же на лице Алёши появлялась улыбка. Глаза его мамы тоже светились счастьем. Вы спросите, что это за «секретик» такой? Да, это три простых слова. Их знают все. Но почему-то не так часто говорят их своим близким. Нужно всего лишь сказать «я тебя люблю», и сразу все печали, обиды, тревоги сегодняшнего дня уйдут, а на душе станет легко и спокойно. (по С.Горевой) Почему Алёша большую часть дня был дома один? Какая традиция была у мамы и Алёши? От чего у Алёши лицо становилось радостным, а глаза мамы светились счастьем? Часто ли вы говорите эти три простых слова своим близким?