Образуйте от данных глаголов неопределённую форму. пишу

Вопрос: Употребите глаголы из скобок в будущем времени. В следующем году сестра Рашада (пойти) в первый класс. Вы не (сказать), как пройти до автобусной остановки? Летом я (пожить) у бабушки в селе. На этом уроке они (говорить) только на русском языке. Ты (жить) в этом новом доме?

Вопрос: Какое утверждение соответствует содержанию текста? А) Анар обедал и смотрел в окно. В) Он бросил голодным воробьям кусочек хлеба С) Анар и Мурад сделали птицам кормушку Друзья пернатых Было холодное зимнее утро. Анар завтракал и смотрел в окно. Там прыгали голодные воробьи. Анар хотел им бросить кусочек хлеба. Мама не разрешила. Она сказала, что хлеб нельзя бросать под ноги. Можно сделать птицам кормушку. Анар позвал своего друга Мурада. Они сделали кормушку и повесили на дерево перед домом. Сестра Мурада – Нурай принесла крошки хлеба. Скоро сюда стали прилетать разные птицы: воробьи, вороны, скворцы, голуби.

Вопрос: Найдите верные и неверные утверждения. 1. У Жука была перебита лапа. 2. За Жуком ухаживал Коля. 3. Из двора лесника выскочили маленькие овчарки. 4. Коля испугался и залез на дерево. 5. Ваня молчал, потому что не помог Жуку.

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. Привет, Наргиз! Привет, Турал! Поздравляю тебя с началом учебного года! Спасибо. Я тоже тебя поздравляю. Как ты провела каникулы? Хорошо, Турал. А как провёл каникулы ты? Я тоже хорошо отдохнул. Где ты была во время каникул? Я ездила в гости к бабушке в Шамкир. Там очень красиво. А куда ездил ты? Я ездил к тёте в Масаллы. Там тоже очень красивая природа.

Вопрос: Дополните предложения. Митя катался на санках ____. Митя побегал по зелёному ____.

Вопрос: Какое утверждение не соответствует содержанию текста? А) Айдан и Имран искали свою кошку. В) Дети нашли кошку, когда искали мяч. С) Айдан не любит котят. У Айдан и Имрана была кошка. Однажды кошка пропала. Дети долго искали её, но не нашли. Прошла неделя. Айдан и Имран играли во дворе. Мяч, после сильного удара Имрана, оказался у старого сарая. Дети побежали за ним и увидели свою любимую кошку. У неё было четыре котёнка: один серый, один белый и два чёрных. Котята были очень маленькими и пушистыми. Дети принесли им миску молока.

Вопрос: Каким словом можно заменить выделенное в тексте слово? А) смелые В) сильные С) ловкие Герои не умирают Когда враг напал на нашу Родину, храбрые сыны Азербайджана встали на защиту родной земли. Они очень любили свою Родину. Эта любовь помогала им сражаться с врагом. Некоторые из них отдали за свободу Азербайджана свою жизнь и стали шехидами. Они всегда будут жить в наших сердцах. Это Мубариз Ибрагимов, Шюкюр Гамидов, Рамиз Гамбаров, Полад Гашимов, Чингиз Мустафаев и многие другие. Мы всегда будем помнить их имена и подвиги. Да здравствует Азербайджан! Да здравствует азербайджанская армия!

Вопрос: Дополните описание. Зима – сказочная, снежная _____.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Такие разные друзья Это Эльвин. Он невысокого роста, полный. Его любимая еда – фастфуд: гамбургер, донер, пицца. Когда он смотрит фильм, обязательно берёт пачку чипсов. Если читает книгу, то рядом стоит тарелка с его любимыми печеньями. Когда ему хочется пить, он просит у мамы колу. А это Яшар Он высокий и худой. Его любимая еда – разные салаты и долма. Он любит свежие фрукты и натуральные соки. Яшар пьёт много воды. На завтрак он часто ест кашу. Яшар любит сладости, но ест их мало. 1. Какую еду любит Эльвин? 2. Какая любимая еда Яшара? 3. Кто из мальчиков питается правильно?

Вопрос: Найдите слова, используя шифр. 1 – О 2 – Ш 3 – К 4 – А 5 – Л 6 – С 7 – Н 8 – Р 9 – Т 0 – П 35466__________ 04894__________ 23154________ 6915_________ 1371_________ 01534________