Дополните предложения. 1. Около тридцати лет армянские фашисты

Вопрос: Найдите соответствие и составьте предложения. 1. Снег 2. Время 3. Экзамен 4. Концерт 5. Дождь 6. Ручей а) идёт б) бежит

Вопрос: Выпишите из текста глаголы. Друзья пернатых Было холодное зимнее утро. Анар завтракал и смотрел в окно. Там прыгали голодные воробьи. Анар хотел им бросить кусочек хлеба. Мама не разрешила. Она сказала, что хлеб нельзя бросать под ноги. Можно сделать птицам кормушку. Анар позвал своего друга Мурада. Они сделали кормушку и повесили на дерево перед домом. Сестра Мурада – Нурай принесла крошки хлеба. Скоро сюда стали прилетать разные птицы: воробьи, вороны, скворцы, голуби.

Вопрос: Укажите лишнее слово. напишу • скажу • читал • поеду • посмотрю

Вопрос: Дополните предложение. Они _____ новую школу в освобождённом Агдаме. А) будут строить В) буду строить С) будем строить

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Герои не умирают Когда враг напал на нашу Родину, храбрые сыны Азербайджана встали на защиту родной земли. Они очень любили свою Родину. Эта любовь помогала им сражаться с врагом. Некоторые из них отдали за свободу Азербайджана свою жизнь и стали шехидами. Они всегда будут жить в наших сердцах. Это Мубариз Ибрагимов, Шюкюр Гамидов, Рамиз Гамбаров, Полад Гашимов, Чингиз Мустафаев и многие другие. Мы всегда будем помнить их имена и подвиги. Да здравствует Азербайджан! Да здравствует азербайджанская армия! Кто встал на защиту Родины? Что помогало им сражаться с врагом? Чьи имена и подвиги мы будем помнить всегда?

Вопрос: Вставьте нужную форму глагола. 1. Я ____ стать врачом. 2. Что вы ____ сказать? хочу/хотели 3. Ты мне ____ помочь? 4. Ученики ____ выполнить задание смогли/можешь 5. Рустам _____ письмо другу. 6. Вчера мы _____ диктант. написали/пишет

Вопрос: Исправьте ошибки. Славная азербайджанская армия освободил Шушу. Он рассказала о подвиге наших героев. Весной мы посадил много чинаров. Раньше в лесах Карабаха обитал разные животные. Президент наградили героев Отечественной войны.

Вопрос: Сколько времён года описано в рассказе? А) четыре В) три С) два Митя катался на санках и на коньках. Прибежал домой и говорит отцу: – Я бы хотел, чтобы всегда зима была. Пришла весна. Митя побегал по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит: – Я бы хотел, чтобы всегда весна была. Настало лето. Митя ловил рыбу, собирал ягоды, а вечером сказал отцу: – Я бы хотел, чтобы всегда было лето. Наступила осень. В саду собирали яблоки и груши. Митя сказал отцу: – Осень лучше всех времён года! Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете. (по К.Ушинскому)

Вопрос: Исправьте ошибки. 1. Урок русского языка был у нас завтра. 2. Урок географии будет вчера. 3. Урок математики был послезавтра. 4. Урок музыки будет позавчера.

Вопрос: Дополните предложения. 1. Сегодня, захваченные врагами земли, уже ____. 2. В сёлах и городах Карабаха ____.