Вставьте нужную форму глагола. 1. Сегодня ____ сильный

Вопрос: Укажите слова, где все согласные твёрдые. библиотека • ручка • звук • родина • герб • буква • столица • хлеб сказка • шахматы • вечер • карусель • облако • лес • спортзал • буфет

Вопрос: Найдите соответствие жила ел говорил училась захотела узнал а) он b) она

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Такие разные друзья Это Эльвин. Он невысокого роста, полный. Его любимая еда – фастфуд: гамбургер, донер, пицца. Когда он смотрит фильм, обязательно берёт пачку чипсов. Если читает книгу, то рядом стоит тарелка с его любимыми печеньями. Когда ему хочется пить, он просит у мамы колу. А это Яшар Он высокий и худой. Его любимая еда – разные салаты и долма. Он любит свежие фрукты и натуральные соки. Яшар пьёт много воды. На завтрак он часто ест кашу. Яшар любит сладости, но ест их мало. 1. Какую еду любит Эльвин? 2. Какая любимая еда Яшара? 3. Кто из мальчиков питается правильно?

Вопрос: Дополните предложение. Славные герои _____ Шушу от армянских фашистов. А) освободил В) освободила С) освободили

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. День Знаний Это школьный двор. Во дворе – дети. Сегодня 15 сентября – День Знаний. Начинается новый учебный год. Нигяр очень рада. Она встретилась со своими одноклассниками после долгих летних каникул. Теперь они уже учатся в шестом классе. Впереди много интересного. Звенит звонок. Пора в класс! Какой сегодня день? Чему рада Нигяр? В каком классе учатся Нигяр и её друзья?

Вопрос: Вставьте пропущенные глаголы и дополните диалог. -Самира, у тебя есть информация о Национальных героях Азербайджана? -Да, Эльнур. Я _____ презентацию о героях Карабахской войны. -Учительница _____, чтобы мы тоже _______ презентацию об одном из Национальных героев. -Я обязательно тебе помогу. А) готовил, сказала, подготовили В) готовила, сказал, подготовил С) готовила, сказала, подготовили

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Режим дня Меня зовут Мурад. Я просыпаюсь рано утром. Делаю зарядку, умываюсь, чищу зубы и убираю постель. Потом я завтракаю. Собираюсь и иду в школу. Занятия начинаются в восемь часов. Обычно у нас бывает шесть уроков. После уроков я иду домой. Обедаю и отдыхаю. Затем я выполняю до- машние задания. Если остаётся свободное время, я гуляю в парке, играю с друзьями. Вечером вся наша семья собирается за ужином. Мы рассказываем друг другу о том, как прошёл наш день. Потом я слушаю музыку или играю в компьютерные игры. Перед сном я обычно читаю. 1. Когда просыпается Мурад? 2. Сколько обычно уроков бывает в день у Мурада? 3. Что он делает вечером?

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Наше любимое лето Вот и заканчивается наш очередной учебный год. Скоро наступят долгожданные летние каникулы. Можно будет отдохнуть от занятий. Лето – это лучшее время для отдыха. Лето – это тёплое море, загар, солнце, интересные поездки. Этим летом наша семья решила поехать в деревню к бабушке. Деревня эта находится в горах. Летом всегда есть чем заняться в деревне. Мы будем работать в огороде с дедушкой. Вместе с братом будем ухаживать за домашними животными. Всей семьёй будем собирать урожай. В деревне мы будем купаться в речке, пойдём в лес за ягодами и грибами, будем наблюдать за природой. Хорошо в деревне летом! Какое время года лето? Где находится деревня? Чем можно заняться летом деревне?

Вопрос: Какие буквы «потерялись» в словах? Наш класс бол_шой и светлый В углу стоит шк_ф. Здес_ два больш_х окна У окна стоит стол уч_теля. На столе леж_т журнал. Рядом стоит парта. На парте леж_т тетрад_.

Вопрос: Какое утверждение не соответствует содержанию текста? А) Осенью часто идёт дождь. В) Листья на деревьях жёлтые, красные, коричневые и серебристые. С) Птицы улетают в холодные края. Золотая осень Наступила осень. Стало холодно. Дует холодный ветер. Часто идёт дождь. Листья на деревьях жёлтые, красные, коричневые и серебристые. Опавшие листья лежат под деревьями и похожи на разноцветный ковёр. Птицы улетают в тёплые края. Дни становятся всё короче.