Определите соответствие. 1. Будут обижать 2. Поищем 3. Сбегаю а) я b)

Вопрос: Дополните предложение. Вчера наша семья _____ последний предпраздничный вторник Новруза. А) отметила В) отметил С) отметили

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Маленький «соловей» Максуд учится в шестом классе. Он очень любит музыку. У него хороший голос. Вот уже три года, как он ходит в музыкальную школу. Больше всего Максуду нравятся мугамы, и он учится их исполнять. Бабушка часто просит Максуда, чтобы он спел для неё отрывок из её любимого мугама «Раст». Она очень любит слушать его исполнение и называет своего внука маленьким «соловьём». 1. Что любит Максуд? 2. Сколько лет он занимается музыкой? 3. Какой мугам любит его бабушка? 4. Почему она называет внука маленьким «соловьём»?

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Необычный конкурс Учительница предложила нам провести необычный конкурс. Каждый из нас должен был рассказать о своей любимой книге так, чтобы многим одноклассникам захотелось её прочитать. Рашад рассказал всем о «Человеке-невидимке», а Марьям – о «Маугли». Эмин же заинтересовал всех нас «Тайной «Голубого поезда». Однако прервал свой рассказ на самом интересном месте. Нам всем захотелось узнать, чем же закончится эта история. Её прочитали почти все. Эмин победил в этом конкурсе и получил приз – книгу Агаты Кристи. 1. Какой конкурс предложила провести учительница? 2. Кто победил в этом конкурсе? 3. Какой приз он получил?

Вопрос: В каком классе учатся дети, которые часто приходят к бабушке Зейнаб? А) в 5-ом классе В) в 6-ом классе С) в 7-ом классе Бабушка Зейнаб живёт одна. Её сын Самир погиб на войне, освобождая Шушу. Ученики шестого класса сельской школы, где учился Самир, часто приходят к бабушке Зейнаб. Она рассказывает им о сыне, о его детстве, о его мечтах. Они помогают ей по хозяйству. В этот праздничный вечер они снова пришли к бабушке. Ведь в Новруз никто не должен быть один. Бабушка Зейнаб была очень рада. Они вместе пили чай со сладостями, разожгли во дворе большо й костёр.

Вопрос: Найдите соответствие. буду говорить нарисуем будете слушать пойдут позавтракаешь будет читать a) что будете делать? b) что сделаешь? c) что сделаем? d) что сделают? e) что будет делать? f) что буду делать?

Вопрос: Образуйте от данных глаголов неопределённую форму. пишу – плаваешь – говорит – едим – пьют – умываешься – одеваюсь – моете – готовим – чистят –

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. У Гасана новый ноутбук. Он готовит презентации к урокам, ищет в Интернете нужную информацию. Решает самые трудные математические задачи, выполняет раз- личные задания. Он также слушает любимую музыку, смотрит фильмы и играет в разные игры. Компьютер по- могает Гасану переводить тексты с одного языка на дру- гой. Знание иностранных языков помогает ему общаться с друзьями из зарубежных стран. Вот как Гасану помогает компьютер! 1. У кого новый ноутбук? 2. Что делает он с помощью компьютера? 3. А вы пользуетесь компьютером?

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Где погиб Самир? 2. Почему дети пришли к бабушке в праздничный вечер?

Вопрос: Прочитайте диалог с соседом по парте и составьте новый по образцу. – Какой предмет твой самый любимый, Рамиз? – Математика. А какой предмет любишь ты, Фидан? – Иностранные языки: русский и английский.

Вопрос: Вставьте пропущенное числительное. ________ декабря – День солидарности азербайджанцев всего мира. А) Тридцать один В) Тридцать первое С) Тридцать первая