Выпишите из текста глаголы будущего времени. Наше любимое

Вопрос: Какие буквы «потерялись» в словах? Наш класс бол_шой и светлый В углу стоит шк_ф. Здес_ два больш_х окна У окна стоит стол уч_теля. На столе леж_т журнал. Рядом стоит парта. На парте леж_т тетрад_.

Вопрос: Напишите данные глаголы в форме прошедшего времени. плаваю • обедаешь • едим • бежите • читаю • говорят • гуляем пьёте • чистишь • мою • готовит

Вопрос: Вставьте глаголы есть, пить в нужной форме. 1. На завтрак я ____ кашу. 2. Что ты ____ обычно в обед? 3. Эльнара _____ молоко. 4. Мы _____ бутерброды в школьной столовой. 5. Вы ____ натуральные соки? 6. Мина и Самир ____ салат.

Вопрос: На какой вопрос отвечает выделенное слово? На летних каникулах мы будем отдыхать в деревне у бабушки. А) что будешь делать? В) что будут делать? С) что будем делать?

Вопрос: Найдите соответствие. 1. аквариум 2. писатель 3. книга 4. котёнок 5. футболист А) кто? В) что?

Вопрос: Выпишите из текста предложения, которые описывают весну. В Шушу пришла весна! Долгие годы Шуша тосковала по своим родным жителям, по родной музыке, по родному азербайджанскому языку, целых двадцать восемь лет! Восьмого ноября 2020 года славная азербайджанская армия освободила Шушу от армянских фашистов. Эту новость нам объявил президент Азербайджана Ильхам Алиев. Он сказал: «Шуша, ты свободна!» И вот этот древний город встречает свою новую весну. Природа просыпается. Цветут деревья. Зеленеет трава. Птицы возвращаются в родные края. Возвращаются в свои дома и люди. Снова Шуша радуется весне.

Вопрос: Дополните предложение. Дети принесли им ____. У Айдан и Имрана была кошка. Однажды кошка пропала. Дети долго искали её, но не нашли. Прошла неделя. Айдан и Имран играли во дворе. Мяч, после сильного удара Имрана, оказался у старого сарая. Дети побежали за ним и увидели свою любимую кошку. У неё было четыре котёнка: один серый, один белый и два чёрных. Котята были очень маленькими и пушистыми. Дети принесли им миску молока.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Наш новый ученик На первом уроке учительница сказала нам, что сегодня в наш класс придёт новый ученик. Мы должны быть к нему очень внимательны, потому что у него проблемы со здоровьем. Когда наш новый одноклассник появился в дверях, мы все поняли, почему она так сказала. Теймур передвигался с трудом. На перемене мы познакомились с ним поближе. Оказалось, что Теймур болеет за команду «Карабах» так же, как Вюсал и Кямран. Любит читать истории про Гарри Поттера, как Рена. Играет в те же компьютерные игры, что и я. Вот как много у нас общего! О чём сообщила учительница? Какие проблемы у Теймура? Какие общие интересы оказались у ребят?

Вопрос: Укажите слова, где все согласные мягкие. ваше • имя • книги • сирень • тетради • пять • кабинеты • семь мало • печь • один • девять • прекрасно • десять • окно

Вопрос: Какое утверждение не соответствует содержанию текста? А) Лала подготовила музыкальный номер. В) Фарида и Намик подготовили небольшую сценку. С) Эльчин хочет подарить друзьям книги. Поделись праздником Фарида и Намик учатся в шестом классе. Сегодня тридцат__ декабря. Скоро Новый год. Они вместе со своими одноклассниками решили устроить праздник для своих друзей из детского дома. Эмин и Кянан подготовили небольшую сценку. Лала сыграет на скрипке красивую мелодию. Эльчин решил подарить им книги. А мамы Фариды и Намика испекли сладости. Отличный будет праздник!