Представьте, что на Землю прилетели инопланетяне. Какие бы

Вопрос: С самых древних времен люди стремились изучить окружающий их мир. Накопленные знания разными способами (при помощи рисунков, текстов и т.п.) они передавали из поколения в поколение. Как вы думаете, какие знания имели люди в древности? Как они получали эти знания?

Вопрос: Как, по-вашему, образуются пещеры?

Вопрос: У людей разное отношение к рекам. Люди разных профессий по-разному используют реки. Познакомьтесь и обсудите их мнения. Выскажите и обоснуйте свое отношение к рекам. Местные жители: – Река - источник нашего потребления, зона отдыха. Воду реки мы используем как питьевую. Энергетики: – Электростанции, которые построены на реках - источники дешевой и чистой энергии. Эта энергия неисчерпаема. Остальные источники энергии со временем иссякнут. И к тому же они загрязняют атмосферу. А атмосфера играет важную роль в жизни человека. Рыбаки: – Реки необходимо использовать для ловли рыбы. Где еще как не в реках живет речная рыба? Если исчезнет рыба, нарушится природный баланс. Спортсмены: – Реки необходимы для проведения спортивных соревнований. Здесь можно проводить и международные соревнования. Рафтинг и гребля на каноэ могут принести республике немалый доход. Кроме того, спорт укрепляет здоровье. Бизнесмены: – Реки благоприятны для туризма. На берегах можно построить отели, пляжи, парки, развлекательные центры, кафе и рестораны, можно получать прибыль.

Вопрос: Определите соответствие. Дюны Пещеры Моренный холм Бархан Цирк Оползень Под действием воды Под действием ветра Под действием ледника

Вопрос: По преданиям, в прошлом чужестранцы могли приобрести и увезти из страны любой товар. Но когда они покидали страну и садились на корабль, должны были очистить обувь. Им запрещалось таким образом вывозить из страны землю. Как вы думаете, в чем причина такого отношения к родной земле?

Вопрос: Установите логическую последовательность: Накопление знаний Потребность Развитие науки Освоение и изучение

Вопрос: Используя текст учебника и физическую карту мира заполните таблицу. Материки - Название горы - Происхождение (вулканическое / тектоническое) - Возраст (молодая / древняя/возрожденная) Евразия - … - … - … Африка - … - … - … Северная Америка - … - … - … Южная Америка - … - … - … Австралия - … - … - …

Вопрос: Как развивалась жизнь на Земле?

Вопрос: Какие материки в ХVII веке ещё не были открыты?

Вопрос: Какую роль в жизни человека играют эти богатства? Поваренная соль Нефть Природный газ Каменный уголь Золото Мрамор Железная руда