Соберите информацию о древнем азербайджанском городе Табризе.

Вопрос: Составьте синквейн со словом «Зимний дуб».

Вопрос: Какую проблему ставит автор Ю. Нагибин в рассказе «Зимний дуб»?

Вопрос: Какие художественные средства использовал автор Дж. Байрон в стихотворении «Ты кончил жизни путь, герой!»?

Вопрос: Составьте синквейн со словами «мудрость», «бескорыстие», «самопожертвование», «скромность», «достоинство».

Вопрос: Опираясь на стихотворение С. Рустама «Меня зовет Табриз», напишите эссе, используя в нём пословицы и баяты, посвящённые теме родины.

Вопрос: Слово «пустельга» многозначное; выясните по толковому словарю второе значение этого слова. Подумайте, к кому в рассказе К. Паустовского «Телеграмма» можно применить данное слово?

Вопрос: Проследите за нестандартными ситуациями, которые происходят с Чудиком в рассказе В. Шукшина «Чудик». Проанализируйте каждую. Можно ли сказать, что в каждой из этих ситуаций Чудик проявляет истинные человеческие качества?

Вопрос: Каким образом Холмсу удалось получить от Брэкинриджа подробную информацию о хозяйке гуся в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул»?

Вопрос: Какие эпизоды жизни городской семьи в рассказе В. Шукшина «Чудик» показались вам знакомыми?

Вопрос: Обратите внимание на выделенное четверостишие. Подумайте, что значит для каждого азербайджанца Хазар. Приближайся ко мне волной, Разговаривай ты со мной. На твоём берегу, мой Хазар, Я дышу всей ширью земной.