Соберите информацию о том, в каких странах

Вопрос: Прочитайте былину «Илья Муромец и Соловей-разбойник», составьте план пересказа.

Вопрос: Какие чувства испытывают друг к другу мать и дочь в рассказе К. Паустовского «Телеграмма»?

Вопрос: Подумайте, какие художественные особенности рассказа Б. Стокера «Ложь и лилии» сближают его с мифами, сказками и дастанами. Свои мысли изложитe в виде эссе.

Вопрос: Что означает псевдоним поэта Джалаладдина Руми?

Вопрос: Проанализируйте, почему автор знакомит читателя с учительницей в рассказе «Телеграмма»? Охарактеризуйте её поступок на похоронах.

Вопрос: Определите тему и идею былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

Вопрос: Проанализируйте отношения детей с Гамидой-халой в рассказе Анара «Последняя ночь уходящего года».

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив образы солдата С.С.Орлова в стихотворении «Его зарыли в шар земной» и героя Дж.Байрона в стихотворении «Ты кончил жизни путь, герой!».

Вопрос: Пользуясь заметками А.Дюма, составьте туристический маршрут по Азербайджану.

Вопрос: Выразительно прочитайте отрывок: «Дорога к зимнему дубу», выпишите художественные средства описания из данного отрывка по группам: 1) олицетворения 2) эпитеты 3) метафоры.