Выразительно прочитайте притчу С. Тахира «Черный тигр»,

Вопрос: Какие изобразительно-выразительные средства использует Чехов, описывая «окаменелость» Тонкого и его семьи в рассказе Чехова «Толстый и Тонкий»?

Вопрос: Прочитайте рассказ В. Шукшина «Чудик», составьте план пересказа.

Вопрос: В чём смысл спора между лесом и тигром в притче С. Тахира «Черный тигр»? Чем заслужил тигр такое суровое наказание?

Вопрос: Какова тема стихотворения Дж. Новруза «Человек лишь в Отчизне велик»?

Вопрос: Почему народ «не в силах» забыть героя в стихотворении Дж. Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!», чей подвиг вдохнул в грудь «отвагу мощную»?

Вопрос: Расскажите, что же является мечтой леса в притче С. Тахира «Черный тигр».

Вопрос: Сгруппируйте образы дастана «Кёроглу».

Вопрос: Выразительно прочитайте притчу Дж. Руми «Правитель и наставник». Определите тему и идею стихотворения.

Вопрос: Чем объясняется такая необычная тяга автора Н. Заболоцкого к природе в стихотворении «Я воспитан природой суровой»?

Вопрос: Поясните итоговую фразу в рассказе Чехова «Толстый и Тонкий»: «Все трое были приятно ошеломлены».