Составьте синквейн со словом «герой».

Вопрос: Как мудрые советы стариков помогли людям спастись от стихии в рассказе И. Шыхлы «Не теряйте»?

Вопрос: Как вы понимаете название рассказа С. Ахмедли «Перед взлетом»?

Вопрос: Эпизод с потерей денег в рассказе В. Шукшина «Чудик» имел место в жизни самого Шукшина. Как вы думаете, что помешало Чудику вернуться и попросить свои деньги?

Вопрос: Чем удручён поэт в произведении Н. Гянджеви «Повесть о старухе и султане Санджаре»?

Вопрос: Проанализируйте завещание деда, сделанное внуку перед смертью в произведении Н. Думбадзе «Собака». Объясните, как вы понимаете завет деда не бояться одиночества и хранить дом, очаг и доброе имя. Обратите внимание на выделенные в этом отрывке слова, выскажите своё мнение.

Вопрос: Как Чудик ощущает себя в поезде?

Вопрос: Можете ли вы предположить, где находятся места, описанные С.Тахиром в рассказе «Черный тигр»? А в каких регионах Азербайджана вы встречались с пейзажем, сочетающим в себе море, горы и леса?

Вопрос:

Вопрос: Определите тему и идею произведения М. Верховского «На рубеже войны».

Вопрос: Что она почувствовала после того, как обманула учительницу? Что заставило девочку в рассказе Б. Стокера «Ложь и лилии» раскаяться и признаться во лжи?