Как брат Чудика объясняет поведение своей жены

Вопрос: Соберите материал и расскажите об истории обнаружения данного памятника («Китаби-Деде Горгуд»). Какие элементы доисламской культуры азербайджанских огузов содержатся в нём?

Вопрос: Обсудите значение следующих ключевых слов: совесть, стыд, чистые души, вера, красота правды.

Вопрос: В чём актуальность стихотворения Дж. Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!» – близко ли оно нам по духу и содержанию? О героях какой войны оно нам напоминает?

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сравнив поведение городового в рассказе Чехова «Хамелеон» в разных ситуациях: 1) он думает, что это собака генеральская; 2) он думает, что это собака ничья.

Вопрос: Какие изобразительно-выразительные средства использует Чехов, описывая «окаменелость» Тонкого и его семьи в рассказе Чехова «Толстый и Тонкий»?

Вопрос: Как он ведёт себя в самолёте? Почему удивляется, что сосед интересуется газетой, а не живым общением?

Вопрос: Почему рассказ М. Верховского «На рубеже войны» так называется? О какой войне пишет автор? Где происходят события?

Вопрос: Расскажите, как солдаты в произведении П. Мериме «Маттео Фальконе» узнали о местонахождении преступника?

Вопрос: Вспомните основную идею сказки «Верблюд и погонщик верблюдов» И.Шыхлы, знакомой вам с V класса, сравните с идеей рассказа «Не теряйте».

Вопрос: В чём видит рассказчик прелесть песни косцов в произведении И. Бунина «Косцы»? Допишите: 1) Прелесть её была в откликах ... 2) Прелесть была в том несознаваемом, но кровном родстве ... 3) Прелесть была в том, что все мы были дети своей родины ... 4) И ещё в том была (уже совсем несознаваемая нами тогда) прелесть, что эта родина ... 5) Прелесть была в том, что это было как будто и не пение .