Укажите эпизоды и действия героев рассказа А.

Вопрос: Обратите внимание на слова, описывающие действия тигра, пытающегося поймать мечту в притче С. Тахира «Черный тигр», и определите, к какой части речи они относятся.

Вопрос: Сравните образы учителей и учеников в рассказах Ю.М.На- гибина «Зимний дуб» и С.Ахмедли «Перед взлётом».

Вопрос: Вспомните, что такое гипербола и литота. Выпишите слова из рассказа Чехова «Толстый и Тонкий», обозначающие данные изобразительно-выразительные средства.

Вопрос: Проанализируйте речь Хрюкина и Очумелова в рассказе Чехова «Хамелеон».

Вопрос: Подготовьте презентацию (информацию) о Низами Гянджеви, Узеире Гаджибейли и Бюльбюле.

Вопрос: Почему поэт С. Орлов увековечивает память о нём в стихотворении «Его зарыли в шар земной»?

Вопрос: Обратите внимание на выделенное четверостишие. Подумайте, что значит для каждого азербайджанца Хазар. Приближайся ко мне волной, Разговаривай ты со мной. На твоём берегу, мой Хазар, Я дышу всей ширью земной.

Вопрос: Известны ли вам другие произведения М.Ю.Лермонтова? В каких из них отражаются его впечатления об Азербайджане?

Вопрос: Выясните историю создания новеллы «Маттео Фальконе».

Вопрос: Определите тему рассказа К. Паустовского «Телеграмма»: одиночество старость взаимоотношение дочери и матери милосердие материнская любовь