Прочитайте рассказ А. Моруа «Проклятие золотого тельца».

Вопрос: В чём смысл спора между лесом и тигром в притче С. Тахира «Черный тигр»? Чем заслужил тигр такое суровое наказание?

Вопрос: Соберите информацию о суфизме, подготовьте сообщение. Выясните, кто из азербайджанских поэтов-классиков был приверженцем суфизма.

Вопрос: Как вы расцениваете поступок Уста- Зейнала в рассказе А. Ахвердиева «Мирза-Сафар»?

Вопрос: Почему А.Ахвердиев в рассказе «Мирза-Сафар» прославляет простых тружеников Мирза-Сафара и Уста-Зейнала?

Вопрос: Расскажите, как Кларибель в рассказе Б. Стокера «Ложь и лилии» была введена в искушение. Охарактеризуйте девочку и наставницу.

Вопрос: Составьте синквейн со словом «осень».

Вопрос: Выразительно прочитайте стихотворение Н. Рафибейли «Красив золототканый твой наряд». Подумайте, чему оно посвящено.

Вопрос: Выпишите из стихотворения А. Пушкина «Осень» изобразительно-выразительные средства (эпитеты, сравнения). Нарисуйте словесную картину на тему «Золотая осень», используя средства выразительности языка.

Вопрос: Согласны ли вы с мнением педагога в рассказе С. Ахмедли «Перед взлетом» о том, что превосходство этого ученика подавляет достоинство остальных девятнадцати учеников класса, и они все чувствуют себя ниже, недостойнее его?

Вопрос: В чём видит рассказчик прелесть песни косцов в произведении И. Бунина «Косцы»? Допишите: 1) Прелесть её была в откликах ... 2) Прелесть была в том несознаваемом, но кровном родстве ... 3) Прелесть была в том, что все мы были дети своей родины ... 4) И ещё в том была (уже совсем несознаваемая нами тогда) прелесть, что эта родина ... 5) Прелесть была в том, что это было как будто и не пение .