Гюляра училась в VI классе и была

Вопрос: Оказывает ли нравственная жизнь влияние на социальную? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Расскажите о сферах общественной жизни.

Вопрос: Выберите верное: а) место, где разлилась ртуть, надо пропылесосить; b) собранную ртуть надо поместить в банку с водой; с) сломанный термометр надо выбросить в мусорный ящик; d) ртуть можно собрать рукой; е) нужно открыть окна; f) нужно закрыть окна.

Вопрос: Что вы понимаете под выражением экономическая жизнь общества? Запишите в тетради свои рассуждения.

Вопрос: Каких успехов в экономической сфере добилась Азербайджанская Республика после обретения независимости?

Вопрос: Соберите и представьте информацию о различных нормативных документах.

Вопрос: Определите виды взаимодействий на основе предложенного текста. Был один из знойных летних дней. Двое друзей сидели в тени яблони. Один из них достал из кармана 2 надувных резиновых шарика, надул их и потёр друг о друга. Затем он заметил, что шарики притягиваются к ладони. Другой же достал из кармана компас и привёл его в действие для определения сторон горизонта. Подувший в это время ветер сбросил с дерева несколько яблок.

Вопрос: Как вы контролируете своё поведение в школе? Обсудите свои мысли с одноклассниками.

Вопрос: Приведите примеры, относящиеся к социальной жизни общества.

Вопрос: Напишите эссе на тему «Древние традиции нашей государственности».