Произведите синтаксический разбор предложений, отмеченных в тексте

Вопрос: Спишите. Расставьте недостающие буквы и знаки препинания. Над причастиями надпишите, действительные они или страдательные. 1. Каменистая почва была покрыта стелющ..йся растительностью. (В.Катаев) 2. Свидетели устремили на меня испуга..ые глаза. (А.Пушкин) 3. В двух шагах от мальчика зашумели ветвираздвига..мые руками. (А.Куприн) 4. Над трепещ..щ..й осиной лёгкий месяц заблестел. (А.Ахматова) 5. На улице блестели лужи засыпа..ые слома..ыми вет-ками. (К.Паустовский) 6. По лугам дул ветер а в лесах стояла похрустыва..щая ледком тишина. (К.Паустовский) 7. Слабый ветерок шевелил занавески на окнах и полевые цветы расставле..ые на столах. (К. Паустовский)

Вопрос: Представьте себе, что вы пропустили уроки (урок) по уважительной причине. Вы не предупредили (не смогли предупредить) классного руководителя. Напишите по данному началу объяснительную записку классному руководителю. Аргументируйте своё отсутствие на уроках (уроке). Классному руководителю 7а класса школы №___г. Баку Мамедовой Б.З. ученика 7а класса Алекперова А. Объяснительная записка 27 ноября 2014 года меня не было в школе, так как .... Дата Подпись

Вопрос: Определите вступление, основную и заключительную части текста. Когда Стиву было двенадцать лет, он позвонил тогдашнему президенту Hewlett-Packard Уильяму Хьюлетту домой. Джобс собирал электроприбор, и ему требовались какие-то детали. Хьюлетт проговорил с мальчиком 20 минут, согласился2 прислать детали и предложил поработать летом в его компании. Джобс страстно увлекался радиотехникой. Вместо уроков в колледже Рид в Портленде, в который Стивен вскоре поступил, он сконцентрировался на любимом занятии. Но быть студентом в вузе было нелегко. Он не имел комнаты, спал у друзей на полу, сдавал бутылки из-под колы, чтобы купить себе еды. Такая жизнь длилась 18 месяцев, после чего Стив Джобс вернулся в Калифорнию, где встреча с техническим гением1 Возняком резко изменила его дальнейшую судьбу. Стиву было 20 лет, когда он увидел компьютер, который Возняк сделал для себя. Он же убедил Джобса создавать ПК для продажи. Сначала планировали создавать лишь печатные схемы, но в итоге пришли к сборке компьютеров. Вскоре в дело взяли чертёжника Рональда Уэйна. Вместе они создали Apple Computer Со. Для стартового капитала Стив продал свой микроавтобус, а Возняк - программируемый калькулятор. Чуть позже был получен первый заказ от местного магазина электроники. Уже через десять дней в магазин поступила первая партия. Компьютер номер один получил название Apple I. Каждый стоил 666,66 долларов. Первый массовый компьютер в мире появился в том же году. Возняк завершил работу над Apple II. Джобс распорядился о начале рекламной кампании и создании красивой упаковки с логотипом. Такие компьютеры разлетелись по миру тиражом 5 миллионов экземпляров. Уже в 25 лет Стив Джобс стал миллионером. Попав в исследовательский центр «Xerox (XRX)», Стив увидел компьютер Alto и сразу же загорелся идеей создания ПК с интерфейсом, который позволяет давать команды курсором. Тогда как раз разрабатывался компьютер Lisa (так зовут дочку Стива Джобса). Он пытался возглавить этот проект, который был аналогом Xerox, но в итоге встал во главе другого - Macintosh. Стив основал компанию NeXT, которая работала в области аппаратного обеспечения. А вскоре Джобс встал у руля анимационной студии Pixar. Она выпустила такие фильмы, как «Корпорация монстров» и «История игрушек». В 2001 году Стив представил первый плеер под названием iPod. Спустя пять лет Apple презентовала сетевой мультимедийный плеер Apple TV. А ещё через несколько лет в продаже появился мобильный телефон iPhone. Вслед за ним был представлен самый тонкий ноутбук MacBook Air. Стив Джобс был человеком, который излучал огромную энергию. Он любил доводить дело до конца и не бросать его на полпути. Стив никогда3 не останавливался на достигнутом. К сожалению, тяжёлая болезнь и смерть помешали Стиву Джобсу осуществить новые идеи.

Вопрос: Что пытались англичане вывезти из Бирмы? А) верхушку пагоды В) скульптурные изображения С) шпили D) колокол

Вопрос: Исходя из информации, данной в тексте, определите, в каком году родился Галилей. Молодой флорентиец Галилео Галилей, учившийся в Пизанском университете, обратил на себя внимание профессоров не только умными рассуждениями, но и оригинальными изобретениями. Увы, одарённого студента отчислили с третьего курса: у отца не было денег на его учёбу. Но у юноши нашёлся покровитель, богач маркиз Гвидобальдо дель Монте, увлекавшийся науками. Он поддержал 22-летнего Галилея. Благодаря маркизу, в мир вошёл человек, который проявил свой гений в математике, физике и астрономии. Галилео обладал настойчивым характером, умел отстаивать своё мнение и не боялся опровергать общепризнанные авторитеты. В своём даровании он был универсален: самозабвенно любил музыку, унаследовав способности от отца, известного флорентийского композитора, проявил себя литератором, поэтом, овладел медицинскими навыками. Но, познакомившись с физикой, математикой и астрономией, понял, что его путь - наука. В 1592 году Галилею предложили возглавить кафедру математики в Падуанском университете, руководителем которой он оставался 18 лет. Это был наиболее плодотворный период его преподавательской и научной деятельности. Его первый трактат «О движении» всколыхнул учёный мир того времени. В нём Галилей доказал, что свободное падение разных тел происходит с одинаковым ускорением. И это ускорение не зависит от веса падающего тела. Его вывод противоречил представлениям физики Аристотеля, который учил, что тяжёлые1 предметы падают с большей скоростью, чем лёгкие. Другим важным достижением Галилея было открытие закона инерции, согласно которому тело находится в состоянии покоя, если на него не действуют никакие силы. И оно может двигаться прямолинейно и равномерно сколько угодно времени под действием внешней силы, если на него не воздействуют другие силы. Самые блестящие открытия Галилей совершил в астрономии. Узнав, что в Голландии появилась увеличительная труба, с помощью которой можно наблюдать звёзды на небе, он изготовил телескоп с 32-кратным увеличением. Настоящее изучение Вселенной началось именно после изобретения Галилеем телескопа. Ему же мы обязаны первыми великими открытиями новой астрономии. Галилей обнаружил горы и кратеры на Луне. Затем, наблюдая3 Юпитер, Галилей обнаружил около него четыре небольшие звёздочки, которые двигались, но не уходили слишком далеко от планеты. Проведя ряд наблюдений, он сделал верный вывод: звёздочки являются спутниками Юпитера. Это открытие совершенно не укладывалось в представление о мире как о небесных телах, вращающихся вокруг Земли. Наблюдая за небесными светилами, Галилей, как и Коперник, убедился, что Земля вращается вокруг Солнца, а не наоборот. Свои наблюдения он изложил в книге «Звёздный вестник», которая принесла ему европейскую славу. Когда книга была опубликована, церковные власти пришли в ярость, и в 1633 году Галилей предстал перед судом римской инквизиции. 69-летнему Галилею пришлось публично покаяться и отказаться от своего утверждения, что Земля движется вокруг Солнца. По легенде, Галилей уже после приговора произнёс ставшую знаменитой фразу: «А всё-таки она вертится!». Галилей был приговорён к пожизненному заключению. Ему запретили публиковать свои работы, производить эксперименты. Но несмотря на все ограничения, запреты и начавшуюся слепоту, Галилей продолжал работать. В 1989 году папа Иоанн Павел II признал процесс над Галилеем ошибкой инквизиции (в XII-XIX вв. следственный карательный орган в католической церкви, с крайней жестокостью преследовавший её врагов).

Вопрос: Замените, где возможно, глаголы-сказуемые деепричастиями. По вопросам определите вид деепричастия. 1. Герасим шёл, не торопился, не отпускал Муму с верёвки. (И.Тургенев) 2. Море играло маленькими волнами, рождало их, украшало бахромой пены, сталкивало друг с другом. (М.Горький) 3. По временам птицы ныряют в снег, купаются в нём. (А.Барков) 4. Отец велел не останавливаться в гостинице, ехать прямо на пристань. (В.Катаев) 5. Сорока вспорхнула, распустила хвост и по прямой полетела прочь. (Б.Полевой)

Вопрос: Составьте кластер к понятию «Культура Азербайджана».

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки. Определите части речи слов с не. (Не)глубокая речка, а мелкая; (не)серебряное кольцо; (не)хотел уезжать; (не)лисий след; сказал (не)правду; (не)здоровый вид; (невыполненное задание; (не)брежная запись; (не)греющее солнце; (не)тронутый загаром; вовсе (не)интересная книга; (не)умытый утром малыш; почти (не)нужный разговор; (не)приятель, а знакомый; (не)принимавшая участия в конкурсе девушка; лошади (не)оседланы; (не)торопливый шёпот.

Вопрос: Подберите и запишите к данным словосочетаниям слова, обозначающие того, кто производит действие. Какие это причастия: действительные или страдательные? Засеянное поле; освещаемое помещение; задержанный нарушитель; выращенный урожай; управляемая модель; изготовленная деталь; разлитое молоко; одеваемая кукла; нарисованная картина; разбитое окно.

Вопрос: Определите вступление, основную и заключительную части рассказа А. Чехова «Смерть чиновника».