Используя причастия, опишите старика, молодых людей, собаку

Вопрос: Охарактеризуйте каждого из братьев в рассказе А. Александровой «Три брата».

Вопрос: Определите тип речи и тему рассказа. По дачной платформе взад и вперёд прогуливалась парочка недавно поженившихся супругов. Они держались за руки, и оба были счастливы. Из-за облачков глядела на них луна и хмурилась: вероятно, ей было завидно и досадно за своё скучное существование. Неподвижный воздух был густо насыщен запахом сирени и черёмухи. - Как хорошо, Саша, как хорошо! - говорила жена.- Право, можно подумать, что всё это снится. Ты посмотри, как уютно и ласково глядит этот лесок! Как милы эти солидные, молчаливые телеграфные столбы! Они, Саша, оживляют1 ландшафт и говорят, что там, где-то, есть люди... цивилизация... А разве тебе не нравится, когда до твоего слуха ветер слабо доносит шум идущего поезда? - Да... Какие, однако, у тебя руки горячие! Это оттого, что ты волнуешься, Варя... Что у нас сегодня к ужину готовили? - Окрошку и цыплёнка... Цыплёнка нам на двоих довольно. Тебе из города привезли сардины и балык. - Поезд идёт! - сказала Варя. - Как хорошо! Вдали показались три огненных глаза. На платформу вышел начальник полустанка. На рельсах там и сям замелькали сигнальные огни, освещающие дорогу5. - Проводим поезд и пойдём домой, - сказал Саша и зевнул.- Хорошо нам с тобой живётся, Варя, так хорошо, что даже невероятно! Тёмное страшилище бесшумно подползло к платформе и остановилось. В полуосвещённых вагонных окнах замелькали сонные лица, шляпки, плечи... - Ах! Ах! - послышалось из одного вагона. - Варя с мужем вышла нас встретить! Вот они! Варенька!.. Варечка! Ах! Из вагона выскочили две девочки и повисли на шее у Вари. За ними показались полная пожилая дама и высокий тощий господин с седыми бачками, потом два гимназиста, навьюченные багажом, за гимназистами гувернантка, за гувернанткой бабушка. - А вот и мы, а вот и мы, дружок! - начал господин с бачками, пожимая Сашину руку. - Чай, заждался! Небось, бранил дядю за то, что не едет! Коля, Костя, Нина, Фифа... дети! Целуйте кузена Сашу! Все к тебе, всем выводком, денька на три, на четыре. Надеюсь, не стесним? Ты, пожалуйста, без церемонии. Увидев дядю с семейством, супруги пришли в ужас. Пока дядя говорил и целовался, в воображении Саши промелькнула картина: он и жена отдают гостям свои три комнаты, подушки, одеяла; балык, сардины и окрошка съедаются в одну секунду, кузены рвут цветы, проливают чернила, галдят, тётушка целые дни толкует о своей болезни и о том, что она урождённая баронесса фон Финтих... И Саша уже с ненавистью смотрел на свою молодую жену и шептал ей: - Это они к тебе приехали... чёрт бы их побрал! - Нет, к тебе! - отвечала она, бледная, тоже с ненавистью и со злобой. - Это не мои, а твои родственники! И обернувшись к гостям, она сказала с приветливой улыбкой: - Милости просим! Из-за облака опять выплыла луна. Казалось, она улыбалась; казалось, ей было приятно, что у неё нет родственников. А Саша отвернулся, чтобы скрыть от гостей своё сердитое, отчаянное лицо, и сказал, придавая голосу радостное, благодушное выражение: - Милости просим! Милости просим, дорогие гости! (По рассказу А.П. Чехова «Дачники»)

Вопрос: Выпишите словосочетания с наречиями. Замесить гуще, каша была гуще, копать глубже, озеро стало глубже, идти увереннее, голос стал увереннее, шаги стали осторожнее, прикасаться осторожнее, движения медленнее, движения стали медленнее.

Вопрос: Расставьте пропущенные буквы и обоснуйте свой выбор. Зам..реть от восторга, неув..дающии т..лант, легкое прик..сновение, пок..рать за пр..дательство, пр..вл..кательная личность, маленький р..сток, возрастающая опас..ность, б..чевать пороки, изб..рательная кампания, од..ритъ лаской, благ. .сл. .вить на подвиг, пр..м..рить спорящих, флаг разв..вает..ся, см..тение чу..ств, просл..влять труд, ст..рожил здешних мест, ст..рожил склад, рас..т..лающаяся р..внина, возр..стающее напр..жение, ум..рать от жажды, од..леть трудные пр..пятствия, зап..вать л..карство, сложное предл..жение, посв..тить стих..тв..рение, прик..сат..ся рукой.

Вопрос: Выпишите из текста «Щедрое дерево» действительные причастия и замените их страдательными. Во всех ли случаях возможна замена?

Вопрос: Прочитайте шуточное стихотворение и определите, какое значение вносят частицы не и ни в слова. НЕ и НИ у нас частицы И при этом не лениться Нам их нужно уважать. И ни часу не терять.

Вопрос: Что пытались англичане вывезти из Бирмы? А) верхушку пагоды В) скульптурные изображения С) шпили D) колокол

Вопрос: Напишите эссе на тему «Как можно, на мой взгяд, защитить бездомных животных»

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Обоснуйте выбор вставленной орфограммы. Расстрел..нные патроны, подстрел..нная птица, замеш..нный в преступлении, замеш..нное тесто, насто..нный отвар, высуш..нное бельё, выслуш..нное замечание, выкач..нная нефть, выкач..нная из подвала бочка, увенч..нный венком победитель, занавеш..нное окно, развеш..нные картины, скле..нный конверт, засе..нное поле.

Вопрос: От каких глаголов образованы выделенные деепричастия? Холмы, вырастая и в сумерках тая О том и молчат, что совсем не простая, И думу какую-то в складках тая, Совсем не простая планета моя.