Закончите фразы так, чтобы получились сложносочинённые предложения.

Вопрос: Выпишите из текста «Щедрое дерево» действительные причастия и замените их страдательными. Во всех ли случаях возможна замена?

Вопрос: «Я - корректор». Найдите предложения, в которых допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов, и запишите их в исправленном виде. 1. Выступая на концерте, зал внимательно слушал исполнителя. 2. У воды растут, наклонясь к ней, ивы. 3. Ожидая победу, её охватило волнение. 4. Увидев отца, Серёжа заулыбался. 5. Войдя в автобус, неожиданно пошёл снег. 6. Досмотрев до конца интересный фильм, наступил вечер. 7. Подъезжая к лесу, вдруг выскочил волк. 8. Проснувшись от шума, я увидел перед собой нашу собаку.

Вопрос: Определите, чем является слово земля: омонимом или многозначным словом. Докажите свой ответ, составив и записав предложения.

Вопрос: Определите основную мысль рассказа Паустовского «Правая рука». Дайте оценку изложенной ситуации, героям рассказа и их поступкам.

Вопрос: Раскройте скобки, найдите «третий лишний 1) (В)перевалочку; (на)распашку; (на)удалую; 2) (в)плотную; (в)слепую; (на)боковую; 3) (по)двое; (на)трое; (на)двое; 4) (по)пусту; (по)просту; (по)моему; 5) (на)цыпочки; (на)лево; (на)перебой.

Вопрос: Определите основную мысль рассказа Сильверстейна «Щедрое дерево»..

Вопрос: Найдите в каждом ряду «лишнее». Аргументируйте свой выбор. 1. Пестреющий луг, движущийся предмет, отнятая игрушка, опавшие листья. 2. Написанная учеником, распиленная доска, посаженные весной, ведущая в парк. 3. Проверенная работа, летящим самолётом, построенный дом, покрашенные краской. 4. Потревоженные птицы, сидящая девочка, борющийся за свободу, рассказывающие о путешествии.

Вопрос: Выпишите из текста «Ичери-шехер» предложение с выделенными словами. Найдите основу предложения. На какие вопросы отвечают выделенные слова? Какое из этих слов обозначает основное действие, а какое - добавочное? Укажите общие признаки деепричастия и глагола, а также деепричастия и наречия. Основываясь на ваших наблюдениях, сделайте выводы. Предложение с выделенными словами: Лишь после начала нефтяного бума город, разрастаясь, выходит за крепостные стены.

Вопрос: Дополните строчку, учитывая смысловые значения наречий. Внизу, ... Завтра, ... Горячо, ... Сослепу, ... Назло, ... Очень, ...

Вопрос: Определите, в каких словосочетаниях выделенные слова являются краткими прилагательными, а в каких - наречиями. Выпишите их в два столбика. Взлететь высоко, здание высоко; говорил громко, звучание громко; полотно красиво, рисует красиво; движение быстро, плыл быстро; утро прохладно, встретил прохладно.