Разделите текст на части и озаглавьте их. Александр

Вопрос: Определите, к какому типу относится данный текст. А) описание В) повествование С) рассуждение D) описание с элементами рассуждения. Прага - один из красивейших городов Европы. Здесь живут трудолюбивые, ценящие красоту и природу люди. А ещё здесь живут замечательные и счастливые животные со всех уголков Земли. Да, да, именно счастливые, потому что условия, в которых они живут и дают потомство, максимально точно соответствуют их природной среде обитания. У них есть свой городок в 60 гектаров в центре Праги. Сегодня здесь «имеют прописку» около пяти с половиной тысяч удивительных обитателей. По версии журнала «Forbes», Пражский зоопарк находится на седьмом месте среди лучших зоопарков мира. Многие животные, которые не размножаются в неволе, здесь дают потомство. Это обусловлено, во-первых, той любовью и заботой, которой смогли окружить их сотрудники зоопарка, и, во-вторых, идеальными условиями обитания, которые здесь для них созданы. Благодаря стараниям местных биологов на планете Земля ещё существуют амурские леопарды, ротшильдские жирафы, коричневые гиены, малазийские гигантские черепахи, маврикские розовые голуби. В зоопарке имеются как открытые, так и закрытые павильоны. Животные здесь живут практически в тех же самых условиях, к которым привыкли в дикой природе. Взять хотя бы уникальный павильон «Индонезийские джунгли». Другого такого нет во всей Европе. Он представляет собой двухъярусное сооружение в форме эллипса. Внутри него постоянно поддерживается температура около +30°, которая наиболее благоприятна для высаженных здесь тропических растений. Среди диких орхидей прогуливаются комодские вараны и гиббоны4. В зарослях южных растений поют экзотические птицы, а под самой крышей обустроена специальная терраса, с которой посетители павильона могут наблюдать за играми орангутангов. Кроме «Индонезийских джунглей», в Пражском зоопарке возведено ещё восемь павильонов: «Округа Африки», здесь живут мелкие африканские животные; «Сичуан», чьи обитатели - птицы гималайских предгорий; «Дом Африки» - здесь хозяева жирафы. Остальные шесть павильонов специальных названий не имеют. В них живут гориллы, львы, тигры, пингвины, большие черепахи и крупные млекопитающие. Всего в Пражском зоопарке на сегодняшний день проживает 113 видов различных млекопитающих, 159 видов птиц и 34 вида пресмыкающихся. Часть из них, а если быть точным, 58 видов, занесены в Красную книгу. При этом 14 являются исчезающими, и над их сохранностью в настоящее время работают сотрудники зоопарка. Ежегодно в Пражском зоопарке появляется на свет около тысячи новых питомцев, а его самый старый житель - слониха Гулаб. К великому сожалению, большой урон как самому зоопарку, так и его обитателям нанесло наводнение 2002 года. Тогда в разбушевавшихся водах погибло более ста животных. Среди жертв той трагедии были слон и носорог, которые не захотели покинуть свои стойла. Одному из героев тех дней, история которого облетела весь мир, даже поставили памятник. Это - морской котик, который по бурной воде уплыл во Влтаву. Через некоторое время его поймали уже в Германии, но за своё недолгое путешествие он успел простудиться и погиб от воспаления легких. После наводнения зоопарк очень быстро восстановили. Интересная особенность Пражского зоопарка - таблички-объявления, которые можно видеть на вольерах. Например, там, где живут гориллы, висит сообщение: «В этом году у нас прибавление семейства», а дикие антилопы сообщают: «Не подходите близко, мы очень пугливы». Табличка на павильоне с птицами спрашивает: «Сможете найти нас3 всех?». Это по-настоящему город животных. Здесь дом дикой природы. Всё в этом удивительном добром городе животных учит нас человечности и говорит, что от каждого из нас зависит, в каком мире мы будем жить.

Вопрос: Дополните текст новыми эпизодами. Я был только на год и несколько месяцев моложе3 Володи. Ничему я не завидовал так, как его благородному и откровенному характеру. Однажды я подошёл к его столу и разбил нечаянно разноцветный флакончик. - Кто тебя просил трогать мои вещи? - сказал вошедший в комнату Володя, заметив нарушение, произведённое мною в симметрии разнообразных украшений его столика. - А где флакончик? - Нечаянно уронил. Он разбился, что ж за беда? - Сделай милость, никогда не смей прикасаться к моим вещам. - Пожалуйста, не командуй, - отвечал я. - Разбил так разбил. И я улыбнулся, хотя мне совсем не хотелось улыбаться. - Да, тебе ничего, а мне чего, - продолжал Володя, - разбил, да ещё и смеётся, такой несносный мальчишка! - Я мальчишка. А ты большой, да глупый. - Не намерен с тобой браниться, - сказал Володя, слегка отталкивая меня. Володя взял меня за руку и хотел оттащить от стола; но я уже был раздражён до последней степени. Я схватил стол за ножку и опрокинул его. Все фарфоровые и хрустальные украшения с дребезгом полетели на пол4 - Отвратительный мальчишка!.. - закричал Володя, стараясь поддержать падающие вещи. «Ну, теперь всё кончено между нами», - думал я, выходя из комнаты. До вечера мы не говорили друг с другом. Я чувствовал себя виноватым, боялся взглянуть на него и целый день не мог ничем заняться. После вечернего урока истории я взял тетради и направился к двери. Проходя мимо Володи, я надулся и старался сделать рассерженное лицо. Глаза наши встретились, и я понял, что он понимает меня. Но какое-то непреодолимое чувство заставило меня отвернуться. - Николенька! - сказал он мне самым простым, спокойным голосом, полно сердиться. Извини меня, если я тебя обидел. И он подал мне руку. Что-то вдруг стало давить меня в груди и захватывать дыхание. Но это продолжалось только одну секунду. На глазах показались слёзы, и мне стало легче. - Прости меня, Володя! - сказал я, пожимая его руку. Володя смотрел на меня так, как будто не понимал, отчего у меня слёзы на глазах. (По Л. Толстому. Из книги «Отрочество»)

Вопрос: Соберите материал о Шамахинской обсерватории имени Н.Туcи и подготовьте письменное сообщение.

Вопрос: Выпишите из первого столбика словосочетания «прилагательное + существительное», из второго - «причастие + существительное». 1) зимняя дорога 2) растаявший лёд 3) зимующие птицы 4) замолкшие голоса 5) замёрзшая река 6) голубенький кувшин 7) раскрытая книга 8) запертая дверь 1) бушующее море 2) сидящие на дереве 3) зеркальная поверхность 4) выполнивший задание 5) летящий самолёт 6) спускающийся с горы 7) удивительный дом 8) удивляющийся всему

Вопрос: Замените помещённое в скобках словосочетание с глаголом деепричастным оборотом и расставьте знаки препинания. Человек (направлять шаги тропою доброты) помогает радость найти.

Вопрос: Спишите текст. Найдите причастия и подчеркните их как члены предложения. Вставьте пропущенные буквы. В ч..щобах повеяло холодком, пропитанным лесным грибным запахом, тонким ароматом первой опавшей листвы, которой усыпаны лесные доро..ки. В воздухе, напоённом ароматом ув..дающей травы, плывёт сер..бристо-сизая паутина. Остро чувствуется: каждый песчаный холмик, заваленный сосновыми иголочками, тонкая ветка черёмухи, тронутый первой поз..лотой берёзовый лист - всё обласкано нежным прощальным теплом солнца. Каждый человек встреча..т осень по-своему. Меня ранней осенью всегда тян..т в расцвеченный яркими красками лес. (По В. Солдатову)

Вопрос: Образуйте от данных глаголов действительные причастия настоящего времени, выделите суффиксы. От каких глаголов нельзя образовать действительные причастия настоящего времени? Почему? Читать, прочитать; угнать, гнать; гореть, разгореться; поднять, поднимать; глядеть, поглядеть; решить, решать; расти, вырасти; виснуть, повиснуть; жать, сжать; шелестеть, прошелестеть.

Вопрос: Восстановите предложения, вставив пропущенные отрицательные наречия. 1. Ум - одежда, которая ... не износится, знания - родник, который ... не исчерпаешь. (Пословица) 2. Приходится вертеться, если ... деться. (Пословица) 3. Мне хотелось домой, да и ... было идти туда. (М.Горький) 4. Я ... прочитал книг, любил читать стихи и сам начинал писать их. (М.Горький) 5) Гулять меня на улицу не пускали, да и ... было гулять. (М.Горький)

Вопрос: Что пытались англичане вывезти из Бирмы? А) верхушку пагоды В) скульптурные изображения С) шпили D) колокол

Вопрос: Найдите «лишнее» в каждом ряду. 1) Сидел (не)подвижно; увидел (не)чаянно; пел (не)громко; 2) ничуть (не)поздно; вовсе (не)красиво; очень (не)прилично; 3) (не)по-дружески; (не)по-свойски; (не)правильно; 4) (не)лепо; (не)доумённо; (не)близко, а далеко; 5) крайне (не)принуждённо; отнюдь (не)привлекательно; (не)плохо.