Вместо точек вставьте подходящие по смыслу частицы. 1.

Вопрос: Найдите словосочетания с деепричастием: 1) закутавшись в тулуп 4) укрепив болт 2) проложенный геологами 5) запер на замок 3) вырастив урожай 6) раскачивающихся от ветра

Вопрос: Выпишите из текста выделенные слова, разделите их на группы и запишите. Сколько групп получилось? По какому признаку разделили слова? Тропикариум-океанариум - крупнейший в Центральной Европе аквариум площадью 3000 м2 - открылся в Будапеште 26 мая 2000 года. Дикая природа здесь настолько разнообразна, что посещение центра с успехом заменяет визит в самые отдалённые и экзотические уголки нашей планеты. Постоянная экспозиция занимает 8 залов, в которых представлена жизнь океана и тропиков. В тропическом центре Будапешта, неторопливо прогуливаясь по его огромным залам, можно увидеть ярких птиц из тропиков, свободно летающих по всей территории павильона, маленьких обезьян, рост которых не превышает 15-20 сантиметров, живущих в условиях, максимально приближённых к естественным, грозных рептилий - аллигаторов, медлительных черепах, словно во сне передвигающихся по залу. Но наибольший интерес вызывают гигантские аквариумы, в которых плавают тысячи разноцветных тропических рыбок, а в террариумах можно наблюдать за зелёными сонными игуанами, напоминающими о динозаврах в миниатюре. Представлены и другие рептилии, в том числе змеи, обитающие в тропических джунглях. Рептилии для тропикариума доставлялись со всей планеты, среди них есть и яркие ящерицы, привезённые из Южной Америки, и рептилии с Дальнего Востока. Только в Будапеште можно увидеть особый вид ядовитой лягушки - "poisoned dart frog", с которой в дикой природе лучше не встречаться, испускаемый ею яд индейцы ранее применяли для смачивания своих стрел, несущих врагу неминуемую смерть. Самыми крупными рептилиями в океанариуме Будапешта являются гигантские аллигаторы, привезённые из долины реки Миссисипи, их длина превышает 2,4 метра. Глядя на этих гигантов, словно переносишься в доисторическую эпоху, когда главными обитателями планеты были динозавры. Но изюминкой Тропикариума-океанариума в Будапеште является искусственно созданный тропический лес, а современные технологии позволяют во время экскурсии показать посетителям настоящий тропический ливень, который продолжается целых 15 минут. В это время территорию павильона сотрясают гром и молния, а туристы, не выезжая за пределы Европы, получают представление о напоённых влагой тропиках, диких лесах. На территории центра находится и большой открытый пруд, вода в котором не подогревается и замерзает в зимнее время года, в нём обитают рыбы, для которых такие условия проживания вполне естественны. Когда водная гладь пруда уже покрывается тонкой корочкой льда, можно долго смотреть на дремлющих рыб: огромных щук, лещей, стерлядей, форелей - за поведением которых практически невозможно понаблюдать в их естественной среде обитания. В будапештском океанариуме есть и аквариумы, наполненные пресной водой, в которых плавают и пираньи, характерные для Амазонки, и южноамериканские дискусы со своими мальками, склёвывающими пищу прямо с чешуйчатых поверхностей тела рыб-родителей, и сомики, и гурами из азиатских водоёмов. Но особенный интерес вызывают африканские рыбы — цихлиды, обитающие только в трёх озерах мира: Танганьике, Виктории и Малави. Эти крупные рыбы выращивают мальков во рту, защищая их от всякой опасности5. Самыми красивыми обитателями будапештских аквариумов океанариума можно с полной уверенностью назвать ярких тропических рыбёшек, по своей окраске напоминающих райских птиц. В живой природе их могут увидеть только дайверы, совершающие погружения в районе коралловых рифов. К таким морским животным относится и резвая рыба-клоун, плавающая рядом с живыми кораллами. По дну аквариумов неторопливо передвигаются креветки, осьминоги, каракатицы и другие моллюски. Для всех желающих подробно рассмотреть хищников морей и океанов — акул - предназначен специальный тоннель протяжённостью 11 метров. Взору стоящих в данном тоннеле посетителей, остающихся в полной безопасности, откроются пять тигровых акул, резво плавающих по отведённому для них бассейну, и редкая коричневая акула, которая представлена далеко не во всех океанариумах мира. А скаты и редкая рыба-гитара находятся в отдельном бассейне, наполненном солёной водой. Он вмещает более сорока тысяч литров. Удобное устройство бассейна позволяет наблюдать за скатами и сверху, и сбоку при помощи стеклянного тоннеля. (О.Салий)

Вопрос: «Подумайте!». Найдите «лишнее». Ободряющ.., негодующ.., неуклюж.., общ.., осуждающ.., освежающ...

Вопрос: За что Зевс разгневался на атлантов?

Вопрос: «Подумайте!». «Раздался ужасный треск, кувшин разбился, и комната наполнилась дымом. Али без чувств упал навзничь, Рашид, теряя сознание, повалился ничком, Хасан и Абдуррахман с воплями пали ниц». Дым рассеялся, чьё лицо или лица увидел джинн? 1) Хасана и Абдуррахмана; 2) Рашида и Али; 3) Али; 4) Рашида; 5) Хасана, Абдуррахмана и Рашида. Найдите наречия. Укажите их смысловые значения.

Вопрос: Охарактеризуйте каждого из братьев в рассказе А. Александровой «Три брата».

Вопрос: Проведите наблюдение и сформулируйте условия слитного и раздельного написания не с причастиями. 1. Несделанное задание; непрочитанное письмо. 2. Не сделанное, а списанное задание; не прочитанное, а забытое письмо. 3. Не сделанное мною задание; не прочитанное вовремя письмо. 4. Задание не сделано; письмо не прочитано.

Вопрос: Раскройте значение слов бредить, помиловать, взбучка.

Вопрос: Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, объясните написание. 1. (В)течени.. дня (н..)кто (н..)видел Герасима. - Пловец быстро продвигался вперёд, попав (в)течени.. реки. 2. Он сидел (в)заключени.. уже два года. - (В)заключени.. хор исполнил ряд известных песен. 3. (В)продолжени.. повести герои встречаются. - Леса на земле изменялись (в) продолжени.. миллионов лет. 4. (В)следстви.. пожаров гибнут леса. - (В) следстви.. по делу угона машины были выяснены новые обстоятельства. 5. (Н..)смотря на большие морозы, работа продолжалась. - Альпинисты, (н..)смотря вниз, поднимались всё выше.

Вопрос: Вопросы к тексту: 1) Почему Америка не названа в честь Колумба? А какое государство носит имя Колумба? 2) С чем была связана ошибка Колумба? 3) Как вы думаете, каковы были цели открытия европейцами новых земель?