Впишите в таблицу слова, которые состоят из корня

Вопрос: Дополните диалог. В вашей школе есть класс, который носит ймя Полада Гашимова? Да. Есть. Какой класс носит его имя? ... .

Вопрос: Измените по падежам словосочетание «молодой певец».

Вопрос: Образуйте глаголы от существительных и составьте с ними предложения. тушение спасение дыхание работа ответ достижение

Вопрос: Укажите предложение с глаголом в неопределённой форме. A) Люди доверяют врачу свою жизнь. B) Выдающийся учёный впервые в мире создала научно-исследовательскую лабораторию. C) Этот метод прославил азербайджанскую офтальмологическую науку в мире. D) Врачу необходимо умение поставить больному диагноз. E) Азербайджанские офтальмологи следуют принципам видного учёного Зарифы Алиевой.

Вопрос: Установите соответствие реплик и прочитайте диалог с соседом по парте. Составьте новый диалог по образцу. 1. - Привет, Ильгар! 2. - Я вчера слушала выступление Чингиза Абдуллаева. 3. - Он рассказывал о своём детстве. С пяти лет он ездил в другие страны и посещал музеи с родителями. 4. - Изначально он этого не осознавал. Постепенно музеи его заинтересовали. Как только выезжали из аэропорта, он просил родителей ехать в музей. 5. - Особенно подробную информацию о каждой стране даёт музей истории. A) - Привет, Гюнель! B) - О чём он говорил? C) - Значит, посещение музеев влияет на знания человека. D) - Очень интересно и поучительно. Спасибо. E) - Эти посещения музеев нравились ему?

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Школа - это маленькая жизнь, которую в своё время проживает каждый взрослый. Это один из основных этапов нашей жизни. Дорога в мир знаний открывает перед человеком большие возможности. Школа превращает человека в личность. Школа - это первый шаг к самостоятельной жизни. Учителя учат нас не только читать и писать, но и дружить, понимать, что такое родина, с чего она начинается. В школе мы учимся важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремлёнными, уметь жить в кол- лективе. В школе мы проводим большую часть своего времени. Дома мы разговариваем в основном о школе. Важность школы в том, что она во многом определяет судьбу человека.

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным словам. 1. Обычно водопады образуются в гористой местности по течению рек. 2. До вершины горы альпинисты добирались почти целые сутки. 3. Поезд ехал просто с невероятной скоростью. 4. Компания уступает определённое место успешному конкуренту. 5. Врачи сделали срочное переливание крови. 6. Ветер разносит брызги в разные стороны.

Вопрос: Дополните диалог по тексту. Любишь ли ты виртуальные путешествия? Да, конечно! А какой бы ты музей посетил виртуально? ... .

Вопрос: Найдите признак, по которому различаются данные предметы. Сравните их. Запишите предложения. Образец: Дерево и куст. Дерево выше, чем куст. Газета и журнал, золото и серебро, герой и трус, камень и вата, лето и зима, железо и дерево.

Вопрос: Прочитайте текст и найдите новые слова и словосочетания. Многие люди с детства мечтают о своей будущей профессии. Кто-то хочет стать врачом, кто-то - учителем, кто-то - инженером. Меня интересуют профессии, которые связаны с творчеством. К таким профессиям относятся профессии актёра, стилиста, художника, танцора, флориста и другие. Кто хоть раз в жизни не мечтал об актёрской славе! Актёр занят в театре, снимается в кино. Он должен играть на сцене так, чтобы после того, как опустится занавес, зрители аплодировали стоя. Быть художником значит находиться в постоянном поиске вдохновения, идей, техник и мотивов для создания уникальных сюжетов изобразительного искусства. Художники ежедневно работают над собой и своим уникальным стилем. Флорист - тот же художник, только вместо красок и кисти у него цветы и различный природный материал. Он создаёт красивейшие композиции. Работа флориста позволяет проявить свой вкус, фантазию и креативность мышления. Дизайнер, образно говоря, - творец окружающего мира. Его интересует не только внешний вид предметов, но и их суть и функция. Существует около 10 направлений дизайна: графический, ландшафтный, архитектурный, одежды, обуви и другие.