Напишите синонимы к подчёркнутому в тексте глаголу. Люди

Вопрос: Укажите предложение, в котором есть предлог. А) Зима - красивая пора. B) Музей снежинок находится на острове Хоккайдо. C) Учёные не могли сфотографировать снежинку. D) Пещеры очень холодные. E) Можно увидеть фотографии снежинок.

Вопрос: Установите соответствие реплик и прочитайте диалог по ролям. 1. - Здравствуй, Рамин! 2. - Вижу, у тебя книга в руках. Ты идёшь из библиотеки? 3. - Наверное, эта книга о живописных красотах Азербайджана - горах, лесах, реках, полях? 4. - Отлично, Рамин. Я тоже потом возьму эту книгу и подробно её изучу. 5. - Да, я считаю, что в нашей стране много красивых мест. А различные исторические памятники, жемчужины архитектуры, которые существуют в гармонии с природными пейзажами, придают нашей земле особую красоту. 6. - Спасибо. A) - Да. Это книга-альбом «Чудеса природы и архитектуры Азербайджана ». Она подготовлена сотрудниками Национальной академии наук Азербайджана. B) - Я знаю, ты же говорил, что в будущем хочешь заниматься туризмом. Будешь рассказывать гостям нашей страны о красоте Азербайджана. C) - Удачи тебе. D) - Ты угадал. Главное, что в книге размещены яркие фотографии красочных пейзажей нашей страны. Я готовлю презентацию о природе Азербайджана. И эта книга мне очень поможет. E) - Здравствуй, Шахин! F) - До свидания!

Вопрос: Впишите в таблицу слова, которые состоят из корня и окончания: корня, суффикса и окончания: корня, приставки и окончания: корня, приставки, суффикса и окончания: дорога трактористы прогулка поезда походы работники погода стрелки новый ракета

Вопрос: Прочитайте предложения, найдите новые слова и определите их значение. 1. Мастер соединил в треугольник три бруска. 2. Малейший шум отвлекает учащихся. 3. Дом такой старый, что может развалиться. 4. Дедушка подарил мне свои часы и велел бережно хранить их. 5. Это слово тюркского происхождения. 6. Мне необходимо оформить документы. 7. Терпение - одно из положительных качеств человека. 8. Мой друг записался в секцию футбола.

Вопрос: Прочитайте предложения и определите новые слова. 1. Враги захватили и разорили наши земли. 2. Землетрясение нанесло ущерб большому количеству зданий. 3. Наша армия уничтожила врага. 4. На лугу росли пёстрые цветы. 5. Красота Азербайджана поражает всех гостей страны. 6. Перед выступлением я очень волновался.

Вопрос: Прочитайте предложения и найдите междометия. 1. Привет, ты где? 2. Ах, какой красивый вид! 3. 0, как ты меня обрадовал! 4. Здравствуйте, давно вас не видел! 5. Ого, какая прелесть! 6. «Ау!» - кричат далеко в лесу.

Вопрос: Прочитайте текст и найдите наречия. На улице было холодно. Я медленно шёл по улице. Вдруг позади меня неожиданно вспыхнул яркий свет и раздался визг тормозов. Я мгновенно прыгнул в сторону, чтобы не попасть под колёса машины. «Улица полна неожиданностей», - вспомнил я слова моей бабушки. Нужно всегда помнить об этом.

Вопрос: Составьте предложения из данных слов. 1. Музыка, времена, в древние, дожила, и благополучно, появилась, до наших дней. 2. Когда, можем, включить, грустно, мы, нам, мелодию, настроение, под наше. 3. Я, кто, восхищался, создавать, теми, всегда, может, музыку. 4. Ведь, музыку, такого, не любил, не существует, человека, который бы. 5. Мой, часами, музыку, папа, различных, может прослушивать, самых, жанров.

Вопрос: Спишите текст и найдите частицы. Зима тянулась бесконечно долго. Казалось, что не будет конца снегопадам. Ура! Уже весна. Вон появились подснежники, на деревьях набухли почки. Тёплые лучи солнца разбудили всё кругом. Как красива весна!

Вопрос: Найдите синонимы. славиться храниться отразиться изготавливаться выставляться составить отобразиться создавать выдвигаться выделяться производиться сберегаться