Выпишите из текста по два глагола 1-го

Вопрос: Определите значение незнакомых слов. 1. Каждый год мы поминаем жертв трагедии в Ходжалы. 2. Враг совершил нападение на мирных жителей села. 3. Воины приступили к штурму. 4. Я попытаюсь помочь чем могу. 5. Мне не нравится подвергать критике кого-то. 6. 26 февраля - День памяти жертв Ходжалы. 7. Нельзя забывать, что победа досталась нам высокой ценой. 8. Шёл беспощадный бой за город.

Вопрос: Ответьте на вопросы к тексту. 1. Где расположен Лачын? 2. Как раньше называлась территория Лачына? 3. Когда Лачын стал районным центром? 4. Сколько исторических памятников было уничтожено захватчиками в Лачыне? Лачын - город, расположенный на юго-западных склонах Карабахского хребта. Он является одним из древнейших поселений человека. Территория Лачына раньше называлась Абдаллар. В 1924 году Лачын получил статус города. В 1930 году был образован самостоятельный административный округ. Лачын стал районным центром. Слово Лачын означает «сокол». За годы, пока Лачынский район был под властью армянских захватчиков, ему был нанесён сильный ущерб. Были уничтожены культурные и образовательные учреждения, больницы, объекты торговли, связи и другие учреждения. За это время были уничтожены более двухсот исторических памятников местного и мирового значения. В Лачынском районе зарегистрированы такие памятники истории и культуры, как албанский монастырь «Агоглан» VI века, усыпальница Малика Аждара XIV века, мечеть в селе Гарагышлаг, древнее кладбище в селе Забух, мемориальный музей Сары Ашыга, дворец Хамза Солтан и храм Дамировлу Пир. Эти памятники имеют особое значение среди исторических и культурных памятников Азербайджанской Республики.

Вопрос: Укажите предложение без предлога. А) Он бродил по коридорам музея. B) Завод построили за пределами населённых пунктов. C) Такие увлечённые люди могут совершить виртуальные экскурсии. D) Ты можешь отправиться в увлекательное путешествие. E) Некоторых с детства манит романтика космоса.

Вопрос: Напишите приглашение на мероприятие в честь памяти жертв трагедии в Ходжалы.

Вопрос: Поставьте вопросы к выделенным словам. Мой любимый предмет - музыка. На этом уроке наш дружный класс разучивает новую песню, иногда готовит весёлые сценки или даже мюзиклы. На стенах кабинета музыки висят портреты великих композиторов и музыкантов. В шкафчиках лежат музыкальные инструменты.

Вопрос: Вставьте местоимения в нужной форме. 1. Родители показали (он) радиоприёмник. 2. Новое устройство в кабинете физики заинтересовало всех (мы). 3. Город Гянджа является вторым по величине, 4 (мы) интересно изучать (он) историю. 4. Город Баку расположен на берегу Каспийского моря, что придаёт (он) особую красоту. 5. (Они) необходимо определить точное количество гостей и разместить (онй). 6. Керим Керимов учился в индустриальном институте и владел немецким языком, что привело к продолжению (он) учёбы. 7. (Он) отправили учиться в Германию. 8. Упорные занятия и прекрасные способности привели (он) к большим успехам.

Вопрос:

Вопрос: Установите соответствие реплик и прочитайте диалог по ролям. 1. - Здравствуй, Рамин! 2. - Вижу, у тебя книга в руках. Ты идёшь из библиотеки? 3. - Наверное, эта книга о живописных красотах Азербайджана - горах, лесах, реках, полях? 4. - Отлично, Рамин. Я тоже потом возьму эту книгу и подробно её изучу. 5. - Да, я считаю, что в нашей стране много красивых мест. А различные исторические памятники, жемчужины архитектуры, которые существуют в гармонии с природными пейзажами, придают нашей земле особую красоту. 6. - Спасибо. A) - Да. Это книга-альбом «Чудеса природы и архитектуры Азербайджана ». Она подготовлена сотрудниками Национальной академии наук Азербайджана. B) - Я знаю, ты же говорил, что в будущем хочешь заниматься туризмом. Будешь рассказывать гостям нашей страны о красоте Азербайджана. C) - Удачи тебе. D) - Ты угадал. Главное, что в книге размещены яркие фотографии красочных пейзажей нашей страны. Я готовлю презентацию о природе Азербайджана. И эта книга мне очень поможет. E) - Здравствуй, Шахин! F) - До свидания!

Вопрос: Распределите слова в таблице, определив, к какой науке относятся эти понят́ия. Фонетика, лист, звезда, буква, пульс, элемент, планета, валентность, суффикс, газ, цветок, созвездие, семя, давление. филология химия ботаника медицина астрономия

Вопрос: Составьте предложения с данными словами. проявить креативность творец внешний направление ландшафтный