Составьте кластер «Исторические памятники Лачына».

Вопрос: Дополните предложения. 1. В захоронении обнаружены останки ... . 2. Комплекс был создан при поддержке ... . 3. Комплекс состоит ... . 4. В музее хранятся ... .

Вопрос: Укажите предложение, в котором есть предлог. А) Зима - красивая пора. B) Музей снежинок находится на острове Хоккайдо. C) Учёные не могли сфотографировать снежинку. D) Пещеры очень холодные. E) Можно увидеть фотографии снежинок.

Вопрос: Выпишите наречия из текста. Древний лес Топхана является одним из редких сокровищ азербайджанского ѓорода Шуша. Топхана находится в юго-восточной части шушинского плато. Ущелье Дашалты разделяет шушинское плато и лес Топхана. Раньше этот лес был истинным чудом природы. Здесь росли реликтовые растения, обитали медведи, волки, кабаны, лисы, зайцы, олени, куропатки, голуби, множество других животных и птиц. Вдоль леса простирались субальпийские и альпийские луга, поражали воображение глубокие ущелья и родники. Осенью 1988 года армянские сепаратисты начали незаконную вырубку леса Топхана. Сегодня лес Топхана совсем не тот, каким был до оккупации. По оценкам, более 2000 дубов и других редчайших видов деревьев Топханы были вырублены и перевезены в Армению. После освобождения от захватчиков богатая флора и фауна Топханы возобновляется. Топхана заново становится чудом природы.

Вопрос: Напишите вопросы в нужной форме и ответьте на них. Образец: Находится, водопад, Ниагарский, где? Где находится Ниагарский водопад? Ниагарский водопад находится на реке Ниагара. 1. Добираться, решил, на чём, он? 2. Истории, происходят, в нашем, какие, классе? 3. Эмину, в одной, удалось, что, из игр, в ворота, забить? 4. На птицу, попадало, что, и, её, пугало? 5. Туристов, в нашей, удивляет, что, стране? Слова для справок: на метро, брызги, великолепие природы, невероятные, невероятный гол

Вопрос: Прочитайте текст и найдите новые слова. Кериму Керимову было 5 лет. Он услышал звук радиоприёмника и задумался: как может работать устройство величиной с тарелку, которое расположено на фасаде здания? Ещё в детстве он умел ремонтировать и собирать радиоаппаратуру. Это хобби определило и выбор профессии. Он окончил школу и решил стать инженером-электромехаником. Он поступил в Азербайджанский индустриальный институт. В 1942 году его приняли в Артиллерийскую академию изучать военные дисциплины. К.Керимов знал немецкий язык. Поэтому в 1946 году его отправили в Германию с целью ознакомления с ракетной техникой.

Вопрос: Разделите текст на части и составьте его план. Сегодня мы с вами отправимся в село Илису, которое расположено в Гахском районе нашей страны. Там находится самый высокий водопад страны - Рам-Рама. Добраться до этого невероятного по своей красоте природного чуда не так легко. До определённого места можно доехать на машине. А дальше нужно идти пешком. Несмотря на жару, когда подходишь к водопаду Рам-Рама, ощущается невероятная прохлада. Водопад образуют горные реки данного региона. Поэтому вода в нём ледяная даже летом. Наблюдать за ним одно удовольствие. Особенно красиво падение воды с большой высоты. Брызги кристально чистой горной воды переливаются в ярких солнечных лучах. Водопад Рам-Рама в селе Илису находится под охраной государства.

Вопрос: Ответьте на вопросы к тексту. 1. Почему Ходжалы стал символом трагической памяти? 2. Какова была основная причина нападения врага на Ходжалы? 3. Что случилось с жителями Ходжалы? 4. Чем завершилась Вторая Карабахская война? Во всём мире в конце февраля вспоминают трагедию, которая произошла в 1992 году в городе Ходжалы, где погибли сотни мирных жителей. Этот городок для азербайджанского народа превратился в символ трагической памяти, напоминание о жестокости врага. Ходжалы был важным транспортным пунктом. Через город Ходжалы проходили сразу несколько дорог. Тут же был расположен единственный в Карабахе аэропорт, который мог принимать крупные самолёты. Это и стало основной причиной нападения врага. После начала штурма оставшиеся в городе мирные жители попытались покинуть его. Однако они оказались под обстрелом, были убиты и взяты в плен, подверглись жестокому обращению. Некоторые женщины и дети, спасаясь, хотели уйти через горы, но замёрзли по дороге. Вторая Карабахская война завершилась победой Азербайджанской армии. Мы вернули наши родные земли, которые долгое время находились во власти врага. Но мы помним жертвы, которые отдал Азербайджан в этой войне. Мы помним каждого героя, который погиб в борьбе за освобождение азербайджанских земель. Пусть враг знает: Карабах - это Азербайджан!

Вопрос: Подчеркните местоимения, определите их падеж. Я, ты, он, она - Вместе целая страна. Вместе дружная семья, В слове мы сто тысяч я. (Роберт Рождественский)

Вопрос: Прочитайте предложения, найдите новые слова и определите их значения. 1. Мне нужна новая горнолыжная куртка. 2. Цех был запущен в эксплуатацию через шесть месяцев. 3. Эксплуатация автомобиля шла успешно. 4. Она жила неподалёку от нашего дома. 5. Посетители выставки стояли у стенда с фотографиями. 6. Завыл ветер, неожиданно начался ураган. 7. Во время сильного бурана у здания снесло крышу. 8. На стыке разных наук можно сделать много интересных открытий. 9. Большинство представителей прессы не знали русского языка.

Вопрос: Образуйте слова с помощью приставок. По+мечтать Пре+одолевать Не+важно Про+читать Со+временный Вы+водить Раз+делить Пред+ставить На+писать За+думать