Дополните диалог по тексту. У вас была информация

Вопрос: Прочитайте предложения и найдите новые слова. 1. Функция роботов - помогать людям. 2. С помощью науки люди преодолели трудности. 3. Мы купили стиральную и посудомоечную машины. 4. После прогулки я совсем не чувствовал усталости. 5. На кухне установили бытовую технику. 6. Мне купили комфортный письменный стол. 7. Фирма приступила к производству новых моделей. 8. Невозможно представить жизнь без техники

Вопрос: Вставьте пропущенные числительные: одиннадцатъ, два, три, пяти, тридцати, на десятках, одну, четырёх. 1. С... лет Чингиз Абдуллаев ездил в другие страны. 2. Он имеет... высших образования. 3. Он успевает написать роман за ... месяца. 4. За заслуги в развитии и пропаганде азербайджанской литературы он получил много правительственных наград и ... наград различных организаций нашей страны. 5. Книги известного писателя переведены на более ... языков. 6. Мы успели прочитать только ... книгу Чингиза Абдуллаева. 7. Чингиз Абдуллаев побывал более чем в восьмидесяти странах мира, на ... континентах. 8. Его книги издаются миллионными тиражами ... иностранных языков.

Вопрос: Выпишите из текста имена прилагательные, которые относятся к Рашиду Бейбутову. Рашид Бейбутов, легенда мирового музыкального искусства, родился в 1915 году. Его отец, Меджид Бейбутов, также был певцом. Мать Рашида, Фируза Векилова, происходила из рода известного поэта Самеда Вургуна. Рашид Бейбутов рос весёлым, жизнерадостным, общительным ребёнком. Ни одно событие в школе не проходило без него. Он был солистом школьного хора. В 1933 году Рашид поступил в железнодорожный техникум. Здесь он организовал енческий оркестр. После техникума Рашид Бейбутов уходит в армию. Здесь он сразу становится солистом армейского ансамбля. В ансамбле начинает складываться репертуар молодого певца. Основное место в его репертуаре занимают азербайджанские народные песни.

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. На территории современной Турции находится одно из уникальных мест на Земле. Это исторический край, который образовался в первом тысячелетии до нашей эры. Он носит название Каппадокия. Расположена она в восточной части Малой Азии и является частью современной Турции. Большая часть - это равнина на высоте тысяча метров над уровнем моря. Область не имеет выхода к морю, но омывается реками Кызыл-Ирмак и Ешиль-Ирмак. Кызыл-Ирмак является самой длинной рекой Турции. Её называют «Красной рекой» из-за цвета воды, который образовался благодаря окраске глины на дне. Также на территории расположено солёное озеро Туз. Уникальный ландшафт Каппадокии был создан природой. Такие необычные столбы, пирамиды, каньоны образовались в результате естественных процессов, когда вода и ветер долгий период вытачивали камень. Лето в Каппадокии жаркое и сухое, зима холодная. Весна в Каппадокии дождливая, особенно в апреле-мае. Самые жаркие и сухие месяцы в году - с июня по сентябрь. В этот период температура может достигать 30 градусов в дневное время и около 20 градусов - в ночное. Одним из главных и самых знаменитых мест региона считается Национальный парк Гёреме. Это музей под открытым небом. Туризм в Каппадокии развит так же, как и в других курортных турецких городах.

Вопрос: Установите соответствие реплик и прочитайте диалог с соседом по парте. Составьте новый диалог по образцу. 1. - Здравствуйте, ребята! 2. - Хочу вам сообщить, что в нашей школе открывается очень интересный кружок «Шебеке». 3. - Это направление искусства. 4. - Его изготавливают из стекла и деревянных брусков. 5. - Шебеке используется в оформлении окон и дверей. 6. - Молодцы, ребята. Я рад, что вы хотите изучить этот уникальный вид творчества. A) - А из каких материалов делают шебеке? B) - Это очень интересный вид искусства. Мы хотим записаться в кружок и научиться создавать шебеке. C) - А где его используют? D) - Здравствуйте, учитель. E) - Мы тоже рады познакомиться с этим видом искусства. F) - А что такое шебеке?

Вопрос: Найдите корни выделенных слов. Подберите к ним однокоренные слова. Как и все вещества, вода состоит из молекул. Молекулы так малы, что в мельчайшей капле их миллиарды. Каждая молекула воды состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода. Учёные обозначают химйческую формулу воды как Н2О.

Вопрос: Какой вопрос нельзя поставить к данному предложению? Вдоль леса простирались субальпийские и альпийские луга, поражали воображение глубокие ущелья и родники. A) Что простиралось вдоль леса? B) Где простирались субальпийские и альпийские луга? C) Почему поражали воображение глубокие ущелья и родники? D) Что поражало воображение? E) Какие ущелья поражали воображение?

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным в предложениях словам. Какие из них означают признак, а какие - действие? 1. Современный мир очень изменился благодаря развитию наук. 2. Мой папа получил важное письмо. 3. Мне купили удобную обувь. 4. Его окрылила мечта стать врачом. 5. Я люблю заниматься физикой. 6. Результатом деятельности учёных являются новые открытия. 7. Я стараюсь систематизировать свои знания. 8. Мы любим изучать естественные науки. 9. Механика относится к техническим, а история - к гуманитарным наукам. 10. Эти изменения в науке происходят давно.

Вопрос: Найдите признак, по которому различаются данные предметы. Сравните их. Запишите предложения. Образец: Дерево и куст. Дерево выше, чем куст. Газета и журнал, золото и серебро, герой и трус, камень и вата, лето и зима, железо и дерево.

Вопрос: Ответьте на вопросы к тексту. 1. O чём мечтают многие люди? 2. Какие профессии можно назвать творческими? 3. Как вы думаете, какому актёру зрители будут аплодировать стоя? 4. Почему дизайнера, образно говоря, называют творцом окружающего мира? Многие люди с детства мечтают о своей будущей профессии. Кто-то хочет стать врачом, кто-то - учителем, кто-то - инженером. Меня интересуют профессии, которые связаны с творчеством. К таким профессиям относятся профессии актёра, стилиста, художника, танцора, флориста и другие. Кто хоть раз в жизни не мечтал об актёрской славе! Актёр занят в театре, снимается в кино. Он должен играть на сцене так, чтобы после того, как опустится занавес, зрители аплодировали стоя. Быть художником значит находиться в постоянном поиске вдохновения, идей, техник и мотивов для создания уникальных сюжетов изобразительного искусства. Художники ежедневно работают над собой и своим уникальным стилем. Флорист - тот же художник, только вместо красок и кисти у него цветы и различный природный материал. Он создаёт красивейшие композиции. Работа флориста позволяет проявить свой вкус, фантазию и креативность мышления. Дизайнер, образно говоря, - творец окружающего мира. Его интересует не только внешний вид предметов, но и их суть и функция. Существует около 10 направлений дизайна: графический, ландшафтный, архитектурный, одежды, обуви и другие.