Найдите и подчеркните в предложениях предлоги и

Вопрос: Прочитайте предложения, найдите новые слова и определите их значения. 1. По вечерам мой дедушка любит слушать музыку по радиоприёмнику. 2. В этом маленьком устройстве может уместиться много важной информации. 3. Баку расположен на берегу Каспийского моря. 4. Мы должны определить количество гостей и подготовиться к их приёму. 5. Я мечтаю поступить в индустриальный университет. 6. Учащиеся нашего класса отправили письмо друзьям из Турции. 7. Родители упорно старались отправить сына учиться в Европу. 8. Во время полёта в самолёте я с нетерпением жду его приземления.

Вопрос: Определите соответствие реплик и прочитайте диалог по ролям. 1. - Добрый день, Сеймур! 2. - Как твои дела? Давно тебя не видно. Даже во двор не выходишь. 3. - Как интересно! А кружок действует в вашей школе? 4. - Если честно, я давно слышала о робототехнике. У робототехники есть будущее. И я тоже хочу записаться в ваш кружок. A) - Приходи. Тебе будет оч́ень интересно! B) - Нет, я хожу в специальный Центр детского творчества. Хочешь, приходи. Там много разных кружков. Думаю, ты там тоже найдёшь что- то, что заинтересует тебя. C) - Здравствуй, Айтен! D) - Да. Сейчас я бываю почти всегда занят. Я записался на кружок робототехники. Это так интересно, что я постоянно что-то изучаю, мастерю, настраиваю.

Вопрос: Прочитайте предложения и определите новые слова. 1. Мы обнаружили исчезновение нашей кошки. 2. Я смотрел фильм об аномальных явлениях. 3. Друг просил упомянуть о нём в письме. 4. В газете опубликовали статью о таинственном исчезновении. 5. Все знают о разрушительной силе воды. 6. Волны затопили корабль. 7. Неизвестность порождает страх. 8. Мальчик долго утверждал, что он прав. 9. Давно известно о неисправности этого аппарата.

Вопрос: Составьте вопросы к предложениям. Образец: Он подошёл к одному из четырёх металлических брусков. К чему он подошёл? 1. У него не было ни малейшего шанса успеть на самолёт. 2. Разработанный план начал разваливаться уже в самом начале. 3. Тюркские воины всегда славились своей храбростью. 4. Мы закончили оформление актового зала только к вечеру. 5. Мой папа терпеливо слушал меня.

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным в предложениях словам. 1. Недавно мы были на горнолыжном курорте Туфандаг. 2. Первый электрический трамвай был запущен ещё в 1892 году. 3.Этот пылесос очень простой в эксплуатации. 4. Бомба упала неподалёку от горы. 5. Вдруг дверь открылась, и вошёл первый посетитель. 6. Через несколько секунд ураган стих. 7. Пока я ждал друзей, ветер усилился, дождь превратился в снегопад, и начался настоящий буран. 8. На стыке первого и второго тысячелетия произошло солнечное затмение.

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным в предложениях словам. 1. Все в школе готовились поминать жертв трагедии в Ходжалы. 2. Нападение было неожиданным. 3. Победа досталась высокой ценой. 4. Враг был беспощадным. 5. Люди подверглись унижению. 6. 26 февраля - День памяти жертв трагедии в Ходжалы.

Вопрос: Разделите текст на части и составьте его план. В том, что Ниагарский водопад является одним из чудес света, убеждается каждый счастливчик, который почувствовал на своей коже прохладу брызг гигантских потоков, низвергающихся со скал в живописном местечке на границе США и Канады. Каждый год миллионы туристов приезжают в Северную Америку, чтобы увидеть это олицетворение силы и мощи природы. Ниагару видно и слышно задолго до её появления: перед вами появляется облако водяного пара и слышен шум разбивающейся воды. Несмотря на то, что Ниагарский водопад находится примерно в 130 км от города Торонто, он считается его главной природной достопримечательностью.

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Где находится водопад Рам-Рама? 2. Как можно добраться до водопада? 3. Как образуется этот водопад? 4. Какая бывает вода в водопаде даже летом? Сегодня мы с вами отправимся в село Илису, которое расположено в Гахском районе нашей страны. Там находится самый высокий водопад страны - Рам-Рама. Добраться до этого невероятного по своей красоте природного чуда не так легко. До определённого места можно доехать на машине. А дальше нужно идти пешком. Несмотря на жару, когда подходишь к водопаду Рам-Рама, ощущается невероятная прохлада. Водопад образуют горные реки данного региона. Поэтому вода в нём ледяная даже летом. Наблюдать за ним одно удовольствие. Особенно красиво падение воды с большой высоты. Брызги кристально чистой горной воды переливаются в ярких солнечных лучах. Водопад Рам-Рама в селе Илису находится под охраной государства.

Вопрос: Разделите текст на части и составьте его план. В Азербайджане бережно сохраняется единственное в своём роде искусство шебеке. Это очень своеобразное направление искусства. Шебеке как вид искусства занимает особое место в истории тюркской архитектуры. Его используют в оформлении окон и дверей мечетей, особняков и дворцов. Шебеке - очень сложный вид искусства, который требует от мастера внимания, терпения и любви к своему делу. Иногда на изготовление шебеке площадью один квадратный метр уходит почти два месяца и около 14 тысяч деревянных деталей. И одна ошибка может привести к разрушению всего орнамента. Традиции шебеке хорошо сохранились в азербайджанском городе Шеки. Шекинские мастера передают своё умение из поколения в поколение. Самым ярким примером искусства шебеке являются окна Дворца шекинских ханов, который был построен около 250-ти лет назад.

Вопрос: Определите соответствие реплик и прочитайте диалог по ролям. 1. - Здравствуйте, ребята! 2. - Вы знаете, какой сегодня день? Сегодня День памяти жертв Ходжалинекой трагедии. 3. - Молодцы, ребята. Нужно всегда помнить, какой ценой досталась победа. Ходжалинекая трагедия показала, насколько жесток враг, как он беспощаден. 4. - Ходжалы будет возрождён. A) - Но мы победили врага и вернули наши земли. Мы гордимся нашей победой, силой нашей армии. B) - Здравствуйте, учительница! C) - Да, учительница, мы подготовили выставку плакатов, посвящённых этому дню. D) - Мы все в это верим.