Дополните диалог по тексту. Любишь ли ты виртуальные

Вопрос: Составьте предложения, используя наречия: быстро оттуда завтра умышленно потому много

Вопрос: Соедините начало и конец предложений. 1. Лачын является одним из древнейших... 2. Слово Лачын означает... 3. Лачынскому району был нанесён ... 4. В Лачынском районе зарегистрированы памятники... 5. В Лачынском рай́не есть албанский монастырь... 6. В Лачыне имеется мемориальный музей ... A сильный ущерб. B истории и культуры. C «сокол». D Сары Ашыга. E поселений человека. F «Агоглан».

Вопрос: Дополните предложения по тексту. А) Частичкой красоты зимы является ... . B) Это чудо природы нашло своё отражение ... . C) Учёные не могли ... . D) Музей снежйнок находится ... . E) В музее снежинок можно найти огромное количество ... . Зима - красивая пора. Вокруг всё белым-бело, и падает снег. Частичкой всей этой красоты является снежинка. Как же всё-таки интересно и весело наблюдать за тем, как падают снежинки с неба. Снежинка на 95 % состоит из воздуха. Именно поэтому она падает очень медленно. Все снежинки без исключения имеют шестиугольную форму. Но самое главное то, что ни одна снежинка не повторяет другую. Это настоящее чудо природы, которое нашло своё отражение в японском музее снежинок. Это единственный в мире музей подобного рода, поэтому он ещё более интересен. Он находится в Японии на острове Хоккайдо. Основатель музея снежинок - Накая Укитиро. На протяжении очень долгого времени учёные не могли ни сфотографировать снежинку, ни рассмотреть её под микроскопом. Теперь благодаря развитию науки и техники можно сделать очень качественные фото. Поэтому в музее снежинок можно найти огромное количество фотографий снежинок, которые удивят своей красотой. Экспозиция музея очень разнообразна. Сам музей находится в снежных пещерах. В музее немножко веет прохладой, но так и должно быть в музее снежинок!

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным словам. 1. Мы долго бродили по улицам города. 2. Мне известен каждый закоулок города, в котором я живу. 3. Виртуальные игры привлекают современную молодёжь. 4. Экскурсия была очень увлекательной. 5. Пределы возможностей человеческого мозга далеко не изучены. 6. Мероприятие прошло по заранее составленному сценарию.

Вопрос: Глаголы прошедшего времени поставьте в форме настоящего времени. 1. Кяльбаджар располагался на западе Азербайджана. 2. Он находился на вершине горы Джамышдаг. 3. Кяльбаджар обладал богатой природой. 4. Большую часть Кяльбаджара составляли горы и леса. 5. Общая площадь района составляла около двух тысяч квадратных километров. 6. Кяльбаджар превратился в туристический центр Азербайджана.

Вопрос: Укажите верную последовательность в соответствии с текстом. 1. Технологии в области образования. 2. Бытовые приборы. 3. Основа современной жизни. 4. Мир новых технологий. 5. Технологии в области транспорта. 6. Интернет и мы. Мы живём в мире новых технологий. Новые технологии распространились в каждой области. Сегодня мы с трудом можем представить нашу жизнь без сотовых телефонов, компьютеров, интернета, бытовой техники. Бытовые приборы (пылесосы, посудомоечные и стиральные машины и другие) помогают нам экономить время и энергию. Благодаря интернету пользователи могут мгновенно связываться между собой, находясь в любом месте планеты. Большую роль играют технологии в области образования. С помощью компьютера мы ищем интересную информацию в интернете, узнаём новое. В классе используем электронные доски, проекторы. Современные технологии в области транспорта позволяют быстро преодолевать большие расстояния. Для этого используют электрички, самолёты, автомобили и даже ракеты. Технологии - это основа нашей современной жизни. Невозможно представить современный мир без технологий. Задача технологий - создать мир, в котором всем было бы лучше и легче жить.

Вопрос: Найдите синонимы. славиться храниться отразиться изготавливаться выставляться составить отобразиться создавать выдвигаться выделяться производиться сберегаться

Вопрос: Укажите верные и неверные утверждения. 1. Во всём мире в конце мая поминают жертв Ходжалы. 2. Люди оказались под обстрелом. 3. В Карабахе нет аэропорта. 4. Вторая Карабахская война завершилась победой Азербайджанской армии.

Вопрос: Напишите предложения по образцу. Али читал книгу. - Али прочитал книгу. 1. Вагиф играл в компьютерную игру. 2. Самир чинил планшет. 3. Азад шёл в школу. 4. Валида гуляла в парке. 5. Алия писала письмо. 6. Парвана шила платье.

Вопрос: Разделите текст на части и озаглавьте каждую часть. Пожарный - это сотрудник пожарной охраны. Он занимается тушением пожаров, спасением людей из огня. Для меня большим авторитетом является мой отец. Он пожарный. Рабочий день пожарного начинается рано утром. Ежедневно все сотрудники проходят медицинский осмотр, так как впереди их ждут сутки ответственной работы. Дальше начинается проверка дыхательных аппаратов. После проверки дыхательных аппаратов начинается проверка пожарно-технического оборудования. Когда звучит сигнал тревоги, все спасатели бегут в гараж, надевают противопожарную форму. Пожарные садятся в пожарный автомобиль и едут на вызов. Спасатель должен обладать смелостью, ловкостью и быстротой реакции. Должен уметь оказывать первую помощь. Если у него не будет смелости, то он не сможет войти в огонь. Если у него не будет быстроты реакции, то он не сможет правильно и быстро потушить пожар. Если он не будет знать правил оказания первой помощи, то не сможет спасти попавших в беду людей до приезда скорой помощи. Пожарные каждый день спасают множество людей. Мы им за это очень благодарны.