Выделенное в тексте слово замените синонимом. A) грустно B)

Вопрос: Прочитайте и определите, какие из данных слов сочетаются со словом «школа». Полученные словосочетания запишите. Новая, трудная, старая, современная, двухэтажная, богатая, короткая, большая, узкая, средняя, грустная, родная, хорошая, сельская, здоровая.

Вопрос: Ответьте на вопросы по образцу. Образец: О чём вы говорили на семинаре? (поверхность земной коры) На семинаре мы говорили о поверхности земной коры. О чём с восхищением рассказывали гости? (блюда азербайджанской кухни) О ком беспокоилась мама? (сын) О чём упросили ребята классного руководителя? (экскурсия) О чём говорил тренер игроку у кромки футбольного поля? (замена) О ком писали все газеты? (космонавт) О ком подготовила доклад Илаха? (Саид Рустамов)

Вопрос: Дополните предложения в соответствии с текстом. 1. Лучше не рвать цветы, а любоваться ими во время прогулки, потому что ... на кустах шипы. на кустах они живут дольше. на кустах они ароматнее. 2. Первые весенние цветы - это ... подснежники. нарциссы. тюльпаны. 3. Лилии радуют нас своим ароматом и красотой несколько дней, потому что ... на каждом стебельке большой цветок. они словно стесняются. они распускаются постепенно. Весна радует нас тёплыми лучами солнца. И вот появляются они - весенние цветы. Сколько приятных эмоций дарят они нам. Сначала появляются подснежники. Это самые первые весенние цветы. Они рады солнцу, но не боятся и резких холодов. Но вот уже распустились нарциссы. Их аромат мы чувствуем издалека. Разноцветные тюльпаны радуют глаз. Хочется нарвать букет, но на грядке они будут жить дольше. Поэтому лучше любоваться ими во время прогулки по нашему саду. Вот большой куст сирени. Он весь в цветах. Как приятно вдыхать аромат этих красивых цветов. Белые лилии будто стесняются. Опустили головки. На каждом стебельке целый букет прекрасных цветов. Они будут распускаться постепенно и радовать нас своим ароматом и своей красотой ещё несколько дней.

Вопрос: Выберите верный вариант. 1. Теймур слушает .... Он любит .... 2. Назрин читает .... Она любит .... 3. Эмин ходит на .... Он любит .... 4. Инара смотрит .... Она любит.... 5. Тамилла готовит .... Она любит.... A) комедию, кино B) тренировки, спорт C) книгу, детективы D) сонату, музыку E) салат, кулинарию

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным словам и запишите предложения. Мы на каникулах гостили у друзей в Габале. В зале ожидания объявили посадку на наш рейс. Ребята обменялись мнениями о поездке по историческим местам. Вдруг они вспомнили о посадочных талонах. Стюардесса заботилась о всех пассажирах.

Вопрос: Из данных слов составьте предложения и запишите. игрока/тренер/травмированного/заменил сближают/игры/командные/детей нашей/было зачтено/команде/поражение преодолеть/спорт/нам/помогает/трудности ровесники/мои/в соревнованиях/победили/по прыжкам лучше/делать/под музыку/зарядку

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Наша Родина богата минеральными источниками. Они выходят из глубин земли и являются лекарством от разных заболеваний. На территории нашей страны более тысячи минеральных источников. Большинство из них находятся в горных районах. Очень много целебных источников в Нахчыване. Это Сираб, Бадамлы, Вайхыр, Дарыдаг и другие. В Шабранском районе есть поистине целебная вода Галаалты. Она используется при лечении почек. В Кяльбаджаре - Истису, в Лачыне - Илыгсу. А в Лянкяранском районе много термальных и холодных источников. Вода в этих родниках богата минеральными солями и микроэлементами.

Вопрос: Восстановите последовательность реплик и прочитайте с соседом по парте. - Вчера мама вызвала на дом нашего участкового врача. Он осмотрел меня и прописал лекарства. - Очень жаль. Ты была на приёме у врача? - Алло, добрый вечер! Это Марьям? - У тебя так изменился голос, что я тебя даже не узнала. Как ты? Тебя сегодня не было в школе. - Добрый вечер! Да, Жаля, это я. - Спасибо большое! Пока! - Я заболела. У меня болит горло и высокая температура. - Выздоравливай поскорее! До свидания! А) 3, 5, 6, 1, 8, 4, 7, 2 С) 3, 5, 4, 7, 2,1, 8, 6В) 7,1,3, 5, 4, 2, 6,8 D) 7, 5, 3, 2, 4, 8, 6, 1

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Брат Тараны Эльвин - будущий эколог. Он учится в университете. В воскресный день студенты-волонтёры решили организовать субботник по очистке территории морского побережья. Тарана попросила брата взять её с собой. Они проснулись рано утром и вовремя пришли к месту сбора. Скоро подъехал автобус, и они поехали на пляж. Была хорошая погода. Ярко светило солнце. Ребята сразу же приступили к работе. Разделились на группы и распределились по всей территории пляжа. У каждого был большой пакет, куда складывали мусор. Эльвин рассказывал Таране, какой вред может нанести этот мусор экологии моря и морским жителям. Через два часа вся территория пляжа была очищена от мусора. Теперь можно и сфотографироваться на память!

Вопрос: Найдите соответствие. 1 внезапное нападение А величина 2 создавался заново B разрушался 3 вещь, товар из глины C набеги 4 объём, размер D восстанавливался 5 мудрец, философ E изделия из глины 6 превращался в развалины F ювелирные украшения 7 усыпальница, гробница G мыслитель 8 изделия из дорогих металлов H мавзолей