Дополните описание. Осень - золотая, холодная, пасмурная, ...

Вопрос: Вставьте пропущенные слова и прочитайте предложения. Свободный • общение • насладиться • помещение досуге • предпочитает • напиток 1. Ароматный чай - любимый ... в каждой азербайджанской семье. 2. В большом зале был только один ... столик. 3. Мы всей семьёй любим на ... посещать бук-кафе. 4. ... с родными и друзьями дарит нам море позитива. 5. ... бук-кафе было ярко украшено к новогоднему празднику. 6. Приятно холодным зимним вечером ... чашечкой вкусного какао в кругу своих близких и родных. 7. Анар... проводить выходные со своей семьёй.

Вопрос: Дополните предложение по прочитанному тексту. Чтобы укрепить иммунитет, нужно.... Мы постоянно контактируем с огромным количеством микроорганизмов. Некоторые из них вызывают болезни. Несмотря на успехи современной медицины, люди продолжают заражаться и болеть. Каждый человек должен защищаться от инфекционных заболеваний. Прежде всего нужно укрепить иммунитет. Для этого следует вести здоровый образ жизни и правильно питаться. При первых признаках инфекционного заболевания необходимо ограничить контакты с окружающими и обратиться к врачу. Защитить от инфекционных заболеваний могут также вакцины. Вакцинированный человек не заражается или же переносит болезнь легко. Важно также соблюдать личную гигиену.

Вопрос: Укажите соответствие. 1Дети одинакового возраста А зачтено поражение 2 Без желания B заменить 3 Посчитали проигравшими C нехотя 4 Справиться с проблемами D ровесники 5 Поставить, назначить взамен другого E сблизиться 6 Создать близкие отношения, подружиться F преодолеть трудности

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Была последняя февральская неделя. На уроке литературы мы читали свой эссе, которые были посвящены Ходжалинской трагедии. Больше всех нам понравилась работа Лалы. Она сказала, что писала эссе под впечатлением фильма «Ходжа». Мы решили посмотреть этот фильм всем классом. Собрались перед кинотеатром и купили билеты. Зашли в комфортный зрительный зал. Отыскали свой ряд и свой места. Прозвучал предупредительный звонок. Погас свет. С первых минут сюжет фильма приковал к себе наше внимание. Мы словно пережили эту трагедию вместе с героями фильма. Некоторые не могли сдержать своих слёз. После окончания сеанса мы с болью в душе|душе вышли на улицу. Но была гордость за нашу армию, которая отомстила за жертв Ходжалинской трагедии и освободила наши земли от армянских оккупантов.

Вопрос: Выберите нужный вариант. 8 ноября ученики нашего класса посетили родителей шехид... Отечественной войны. A) -ах B) -ам C) -ов

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Мы целую неделю гостили у тёти в Москве. Но вот настала пора возвращаться домой. Мы проснулись рано утром и поехали в аэропорт. Прошли регистрацию, сдали свой багаж и получили посадочные талоны. Нашли свободные кресла, сели и стали ждать. Рядом со мной сидела девочка. Она была примерно моего возраста. Слушала музыку в наушниках. Когда девочка встала, она уронила их и пошла дальше. Я быстро подняла наушники и отдала ей. Девочка любезно поблагодарила меня. Так мы и познакомились. Оказалось, что она тоже летит в Баку. Зовут её Нурай. Она талантливая пианистка. Участвовала в Москве в международном конкурсе. Учится она в соседней школе. Мы разговорились и не заметили, как пролетело время. Вот уже объявили наш рейс. Мы обменялись номерами телефонов и прошли в самолёт. A. Случай в аэропорту B. Знакомство C. Поездка в Москву D. Юная пианистка E. Дружба

Вопрос: Вставьте подходящие реплики и дополните диалог. Какая красивая работа! Это ты нарисовала, Фидан? ... . Очень. А куда ты её несёшь? ... . Желаю тебе успехов. Мы обязаны чтить память шехидов. Они живут наших сердцах. Нет, Турал, это работа моего брата. Ты можешь мне помочь? Да, Эльвин. Тебе нравится? В школу. В актовом зале сегодня проводится выставка, посвящённая Чёрному январю. Я тоже участвую. В музыкальную школу. Сегодня у нас конкурс пианистов, посвящённый жертвам Чёрного января. Я тоже участвую.

Вопрос: Найдите соответствие. Купить цветы Уважать родителей Знать грамматику Войти в зрительный зал Встретиться в субботу Читать афишу куда? что? когда? кого?

Вопрос: Дополните диалог и прочитайте его. Доктор, я вчера была на приёме у терапевта, он направил меня к вам. Какие у вас жалобы? ... . Ложитесь на кушетку, я осмотрю вас. Сегодня измеряли температуру? ... . Возьмите направление в лабораторию, вам нужно сдать эти анализы. ... . Приходите, как только получите результаты анализов. Сегодня - нет, но вчера измерила, температуры не было. Хорошо. У меня болит живот и пропал аппетит.

Вопрос: Употребите слова|слова из скобок в творительном падеже и запишите предложения. Братья навестили дедушку, который работал (лесник). Школьники высаживали деревья стройными (ряды). Родители обеспечили пришкольный участок (саженцы). Участники акции заполнили пустырь зелёными (насаждения). Ранней (весна) на деревьях распускаются почки. Солнце освещало лес ярким (свет). Маленький биолог наклонился над, (муравейник) и наблюдал за его жителями.