Дополните предложения информацией из текста. В Шуше прекрасная

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Весенний лес Дедушка Рашада - лесник. Он живёт в небольшом домике у самого леса. На весенние праздники Рашад поехал навестить дедушку. Был прекрасный солнечный день. Дедушка сказал, что ему нужно заняться посадкой молодых деревьев. Рашад удивился, ведь ему казалось, что деревья в лесу растут сами по себе. Дедушка рассказал внуку о том, как из-за пожаров, разных болезней и вырубки леса уменьшается площадь зелёных насаждений. Поэтому приходится постоянно выращивать саженцы и помогать лесу восстанавливаться. Целый день Рашад вместе с дедушкой высаживали саженцы. Дедушка копал ямки, а Рашад сажал в них молодые деревья. Рашад очень устал, но он был счастлив и получил удовольствие от проделанной им работы. Вечером они пили чай и планировали свой дела на завтра. Кем работает дедушка Рашада? Что решил сделать Рашад на весенних праздниках? Чем должен был заняться дедушка? Чему удивился Рашад? Что делал дедушка, и как Рашад ему помогал?

Вопрос: Укажите соответствие. 1 ряд полок в несколько ярусов А советует 2 по отдельности B читальный зал 3 бывать где-либо C стеллажи 4 работник библиотеки D отдельно 5 даёт советы, рекомендует E библиотекарь 6 зал для чтения F посещать

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Шахматы - один из самых древних видов спорта. Их придумали в Индии ещё в 71-7 веках до нашей эры. Сегодня эта игра популярна во всём мире. Шахматы развивают логику. Они отлично тренируют память. Ведь нужно запомнить не только расположение фигур на доске, но и интересные комбинации. Занятия шахматами улучшают также внимание. Шахматист постоянно должен внимательно следить за каждой фигурой. Эта игра развивает ещё и творческие способности. Каждая новая партия - это новые ходы, новые идеи. Занятия шахматами помогают детям лучше учиться, развивают их интеллект. Поэтому в некоторых странах шахматы как предмет входит в школьную программу.

Вопрос: Составьте словосочетания, поставьте существительные в винительном падеже. Читать • знать • готовить • собирать • рисовать Книга, грамматика, салат, пейзаж, журнал, грибы, английский язык, омлет, портрет, марки, физика, сочинение, презентация, цветы, картина.

Вопрос: Озаглавьте текст. A. Весна B. Весенние цветы C. Первые цветы D. Аромат цветов E. Весенний сад Весна радует нас тёплыми лучами солнца. И вот появляются они - весенние цветы. Сколько приятных эмоций дарят они нам. Сначала появляются подснежники. Это самые первые весенние цветы. Они рады солнцу, но не боятся и резких холодов. Но вот уже распустились нарциссы. Их аромат мы чувствуем издалека. Разноцветные тюльпаны радуют глаз. Хочется нарвать букет, но на грядке они будут жить дольше. Поэтому лучше любоваться ими во время прогулки по нашему саду. Вот большой куст сирени. Он весь в цветах. Как приятно вдыхать аромат этих красивых цветов. Белые лилии будто стесняются. Опустили головки. На каждом стебельке целый букет прекрасных цветов. Они будут распускаться постепенно и радовать нас своим ароматом и своей красотой ещё несколько дней.

Вопрос: Что соответствует тексту? A) Весенний лес прекрасен. B) Деревья и кусты сбросили свой наряд. С) В лесу птицы не пели. D) На траве была большая птица. Е) Птенец был в гнезде. Нет ничего прекраснее весеннего леса. Все деревья и кусты надели свой новый наряд. Звонко пели птицы. Вдруг я увидел на траве маленького птенца. Видно, он выпал из гнезда. Я хотел взять его и положить обратно в гнездо. Но как я ни старался, не мог двинуться со своего места. Потому что я был деревом... Издалека доносились звуки - кто-то рубил деревья. Я понял, что человек с топором скоро будет и рядом со мной. И мне тоже придёт конец. Я смотрел по сторонам в надежде найти какое-то спасение. Дыхание захватывало. Сердце сжималось. Я проснулся и в ужасе посмотрел вокруг. Была тишина. Я понял, что это был лишь сон. В камине потрескивали дрова. Мне казалось, что это был крик о помощи....

Вопрос: В каких предложениях выделенное слово употреблено в винительном падеже? Юный музыкант поднялся на сцену. Фуад нарисовал красивый пейзаж. Концерт был посвящён весеннему празднику. Через два часа они вернулись со спектакля. Зрители встретили актёров громкими аплодисментами.

Вопрос: Укажите соответствие. Сидеть ... скамейке Учиться ... университете Жить ... Азербайджане Побывать ... спектакле Полететь ... самолёте на в

Вопрос: Найдите соответствие. 1 повод А ценный 2 порядок B следить 3 самый нужный, дорогой C причина 4 вредные привычки D контролировать 5 болезнь E образ жизни 6 привычки, которые плохо влияют на здоровье человека F заболевание

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным словам и составьте вопросительные предложения. Образец: За обедом участники олимпиады разговорились о новых программах. - О чём разговорились участники олимпиады за обедом? Самолёт из Анкары приземлился в Баку примерно в полдень. -... ? На скамейке остались чьи-то посадочные талоны. -... ? В новостях передали информацию о пассажирах пропавшего самолёта. -... ? На семинаре ребята активно обсуждали вопросы о современной медицине. -... ?