Назовите экспонаты, которые входят в экспозицию Музея

Вопрос: Поставьте слова в предложном падеже и употребите нужный предлог. Что? - Где? Улица - … комната - … кинотеатр - … завод - … музей - … урок - … выставка - … театр - …

Вопрос: Найдите соответствие. костюм брата друг из Турции медаль чемпиона приём у хирурга украшение для ёлки откуда? кого? чего? чья? чей?

Вопрос: Укажите соответствие. Идут ... школу Поехали ... стадион Отправились ... театр Вошли ... магазин Выйдут ... улицу на в

Вопрос: Вставьте предлоги в/на. Они поедут весной ... Шушу... фестиваль «Харыбюльбюиль». Лифт поднялся ... пятый этаж. Мы решили пойти ... кинотеатр после занятий. Учитель вошёл ... класс сразу же после звонка. Нихад торопился ... почту, чтобы отправить посылку брату.

Вопрос: Впишите слова в таблицу. I склонение: II склонение: III склонение: Баскетбол, высота, кросс, команда, здоровье, вратарь, гимнастика, площадь, гиря, волейбол, штанга, конь, настроение, победа, бодрость, бег, футбол, ловкость, снаряд, канат, поле, соперник, борьба, смелость, аэробика, бревно, защита, ковёр, атлетика, попытка, марафон, радость.

Вопрос: Продолжите описание в соответствии с текстом. Цветы - первые, разноцветные, ароматные,.... Весна радует нас тёплыми лучами солнца. И вот появляются они - весенние цветы. Сколько приятных эмоций дарят они нам. Сначала появляются подснежники. Это самые первые весенние цветы. Они рады солнцу, но не боятся и резких холодов. Но вот уже распустились нарциссы. Их аромат мы чувствуем издалека. Разноцветные тюльпаны радуют глаз. Хочется нарвать букет, но на грядке они будут жить дольше. Поэтому лучше любоваться ими во время прогулки по нашему саду. Вот большой куст сирени. Он весь в цветах. Как приятно вдыхать аромат этих красивых цветов. Белые лилии будто стесняются. Опустили головки. На каждом стебельке целый букет прекрасных цветов. Они будут распускаться постепенно и радовать нас своим ароматом и своей красотой ещё несколько дней.

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным словам и запишите предложения. Образец: Учитель рассказал (кому?) детям о пользе минеральных солей. 1. Олень подошёл к источнику, чтобы напиться. 2. Минеральные воды нашей страны разнообразны по своему составу. 3. Эта передача была посвящена целебным травам нашего региона. 4. Ильгар подарил другу книгу о термальных источниках. 5. По всей территории страны прошли сильные снегопады. 6. Нурай показала Кямрану свою презентацию о микроэлементах, которые необходимы нашему организму.

Вопрос: Вставьте нужные формулы речевого этикета и разыграйте диалог. ..., мы хотим с друзьями посидеть в вашем бук-кафе. У вас есть свободные столики? ... . Проходите, ..., сюда. Я вам покажу свободный столик. Сколько вас человек? Нас четверо. Где можно взять книжки? Нам нужно подготовить эссе. Книги на втором этаже. На первом этаже у нас только журналы. ... большое! Нам они понадобятся! ... . Здесь можете заказать разные напитки и вкусные сладости. С удовольствием ... большое. ... . Рад был помочь. Приятного вам отдыха!

Вопрос: Укажите соответствие. 1 закат А изумление, восторг 2 кромка B сильный 3 мощный C торжественно, важно 4 восхищение D ярко 5 упросить E заход солнца 6 величественно F верхний слой 7 превратиться G край 8 ослепительно H уговорить 9 поверхность I стать, обернуться

Вопрос: Проведём небольшую беседу. Для чего нужны музеи? Почему Ичери-шехер называют музеем под открытым небом? Какие ещё музеи под открытым небом вы знаете?