Вставьте пропущенные слова и прочитайте диалог с

Вопрос: Найдите соответствие. один два четыре две шесть медалей фигуры таблетки стоматолог героя

Вопрос: Подберите ответы к данным репликам и разыграйте диалог. 1. Назрин, где вы были сегодня? Мы гуляли в парке. Мы были на морской прогулке. Мы были в кино. 2. Сегодня была прекрасная погода! Наверное, удалось отлично покататься на катере? Да, фильм нам понравился. Да, в парке было очень красиво! Да, мы отлично покатались! 3. А сколько времени длится морская прогулка? Примерно 40 минут. Весь вечер мы гуляли в парке. Показ фильма шёл 2 часа.

Вопрос: В каком словосочетании выделенное слово употреблено в дательном падеже? взять у друга поехать к бабушке купить для сестры остаться без света сделать из глины

Вопрос: Укажите ряд существительных, которые сочетаются с местоимением наши. столовая, буфет, кафе чашки, блюдца, тарелки нож, вилка, ложка салат, суп, котлеты буфет, чайники, бокал

Вопрос: Вставьте нужную форму глагола есть и запишите предложения. 1. Обычно я ... на завтрак кашу и бутерброд. 2. Вы часто ... в школьной столовой? 3. Они вчера ... в кафе мороженое. 4. Мы ежедневно ... фрукты и овощи. 5. Ты всегда ... молочные продукты? 6. Она ... кусочек клубничного торта. 7. Он ... салат и пил апельсиновый сок.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. В наш класс пришёл новый ученик. Его зовут Анар. Когда он был маленьким, перенёс сильный стресс. После этого у Анара появились проблемы со здоровьем. Он даже не мог ходить в школу, учителя занимались с ним дома. Но врачи решили, что общение с ровесниками пойдёт ему на пользу. И вот он теперь учится в нашем классе. Сначала Анар сторонился всех и не хотел общаться. Тогда мы решили ему помочь. В школе проводился турнир по волейболу среди учащихся седьмых классов. В день игры нашей команды Фуад почувствовал себя плохо и ушёл домой. Тогда мы все стали просить Анара заменить его. Сначала он не хотел, но когда мы сказали, что нам будет зачтено поражение, нехотя согласился. Анар очень старался. Игра сблизила нас. Мы проиграли, но эта игра помогла нам подружиться с нашим новым одноклассником и преодолеть все|всё трудности. Как звали нового ученика? Почему Анар не ходил в школу? Почему Фуад ушёл домой? По какому виду спорта проводился в школе турнир? Что сблизило детей?

Вопрос: Что соответствует прочитанному тексту? Джамал - ученик музыкальной школы. Перед праздником 8 Марта в школе решили организовать конкурс. Джамал репетировал три раза в неделю. Гости сидели во втором ряду. Джамал выступал первым. Незабываемый концерт Джамал - юный музыкант. Он учится в музыкальной школе. Играет на таре. Перед праздником 8 Марта в школе решили организовать концерт. В качестве гостей пригласили матерей и жён шехидов Отечественной войны. Ребята усердно готовились к концерту. Джамал репетировал каждый день. Пальцы ныли, но он продолжал заниматься. Ведь так хотелось блестяще выступить перед матерями, которые воспитали настоящих героев! Хотелось доставить им хоть немного радости. В программе были и сольные номера, и выступления вокалистов со школьным ансамблем. Сцена в актовом зале была празднично оформлена. Гости сидели в первом ряду. Джамал выступал последним. Зазвучал мугам - Карабах шикестесй. Юный музыкант словно прошёлся по струнам души слушателей. Некоторые не смогли сдержать своих слёз. Зал стоя аплодировал Джамалу.

Вопрос: Укажите соответствие. 1 подземные воды с температурой выше 20°С А источник 2 имеется в большом количестве B целебные 3 водная струя, которая выходит на поверхность земли C термальные источники 4 расстояние от поверхности до дна D богата 5 полезные для здоровья E территория 6 земля, район F глубина

Вопрос: Прочитайте действия в правильной последовательности. Получили посадочные талоны. Сдали багаж. Познакомились. Прошли регистрацию. Прошли в самолёт. Обменялись номерами телефонов. Мы целую неделю гостили у тёти в Москве. Но вот настала пора возвращаться домой. Мы проснулись рано утром и поехали в аэропорт. Прошли регистрацию, сдали свой багаж и получили посадочные талоны. Нашли свободные кресла, сели и стали ждать. Рядом со мной сидела девочка. Она была примерно моего возраста. Слушала музыку в наушниках. Когда девочка встала, она уронила их и пошла дальше. Я быстро подняла наушники и отдала ей. Девочка любезно поблагодарила меня. Так мы и познакомились. Оказалось, что она тоже летит в Баку. Зовут её Нурай. Она талантливая пианистка. Участвовала в Москве в международном конкурсе. Учится она в соседней школе. Мы разговорились и не заметили, как пролетело время. Вот уже объявили наш рейс. Мы обменялись номерами телефонов и прошли в самолёт.

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным словам и запишите предложения. Образец: Учитель рассказал (кому?) детям о пользе минеральных солей. 1. Олень подошёл к источнику, чтобы напиться. 2. Минеральные воды нашей страны разнообразны по своему составу. 3. Эта передача была посвящена целебным травам нашего региона. 4. Ильгар подарил другу книгу о термальных источниках. 5. По всей территории страны прошли сильные снегопады. 6. Нурай показала Кямрану свою презентацию о микроэлементах, которые необходимы нашему организму.