Что соответствует прочитанному тексту? Джамал - ученик музыкальной

Вопрос: Озаглавьте текст. A. Весна B. Весенние цветы C. Первые цветы D. Аромат цветов E. Весенний сад Весна радует нас тёплыми лучами солнца. И вот появляются они - весенние цветы. Сколько приятных эмоций дарят они нам. Сначала появляются подснежники. Это самые первые весенние цветы. Они рады солнцу, но не боятся и резких холодов. Но вот уже распустились нарциссы. Их аромат мы чувствуем издалека. Разноцветные тюльпаны радуют глаз. Хочется нарвать букет, но на грядке они будут жить дольше. Поэтому лучше любоваться ими во время прогулки по нашему саду. Вот большой куст сирени. Он весь в цветах. Как приятно вдыхать аромат этих красивых цветов. Белые лилии будто стесняются. Опустили головки. На каждом стебельке целый букет прекрасных цветов. Они будут распускаться постепенно и радовать нас своим ароматом и своей красотой ещё несколько дней.

Вопрос: Дополните диалог и прочитайте его. Доктор, я вчера была на приёме у терапевта, он направил меня к вам. Какие у вас жалобы? ... . Ложитесь на кушетку, я осмотрю вас. Сегодня измеряли температуру? ... . Возьмите направление в лабораторию, вам нужно сдать эти анализы. ... . Приходите, как только получите результаты анализов. Сегодня - нет, но вчера измерила, температуры не было. Хорошо. У меня болит живот и пропал аппетит.

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Мы целую неделю гостили у тёти в Москве. Но вот настала пора возвращаться домой. Мы проснулись рано утром и поехали в аэропорт. Прошли регистрацию, сдали свой багаж и получили посадочные талоны. Нашли свободные кресла, сели и стали ждать. Рядом со мной сидела девочка. Она была примерно моего возраста. Слушала музыку в наушниках. Когда девочка встала, она уронила их и пошла дальше. Я быстро подняла наушники и отдала ей. Девочка любезно поблагодарила меня. Так мы и познакомились. Оказалось, что она тоже летит в Баку. Зовут её Нурай. Она талантливая пианистка. Участвовала в Москве в международном конкурсе. Учится она в соседней школе. Мы разговорились и не заметили, как пролетело время. Вот уже объявили наш рейс. Мы обменялись номерами телефонов и прошли в самолёт. A. Случай в аэропорту B. Знакомство C. Поездка в Москву D. Юная пианистка E. Дружба

Вопрос: Употребите слова из скобок в предложном падеже и запишите предложения. Друзья встретились на (платформа). В (портфели), битком набитых учебниками, не оказалось ручек. На (горизонт) замелькали огоньки. Он сидел в (поезд), который нёсся по стальным рельсам. На (перемена) Самир предложил Нихаду перекусить в школьной столовой. Саид поделился с друзьями новостью о (победа) наших спортсменов.

Вопрос: Выпишите из текста существительные в именительном падеже, поставьте к ним вопросы и определите склонение. Например: осень (что?) - III склонение Краски осени Вот и наступила осень - самая яркая пора года. Она вдохновляет на волшебные произведения не только поэтов, писателей, композиторов, но и художников. Все деревья переодеваются в разноцветные наряды. Красавица- осень окрашивает не только листья, фрукты, овощи, но и небо. Под ногами весело шуршат опавшие листья. Скоро начнётся и время дождей. Краски уйдут с улиц. Но в этом есть своя прелесть. Вот такая разная красавица- осень!

Вопрос: Составьте словосочетания, поставьте существительные в винительном падеже. Читать • знать • готовить • собирать • рисовать Книга, грамматика, салат, пейзаж, журнал, грибы, английский язык, омлет, портрет, марки, физика, сочинение, презентация, цветы, картина.

Вопрос: Вставьте пропущенные слова и прочитайте предложения. Свободный • общение • насладиться • помещение досуге • предпочитает • напиток 1. Ароматный чай - любимый ... в каждой азербайджанской семье. 2. В большом зале был только один ... столик. 3. Мы всей семьёй любим на ... посещать бук-кафе. 4. ... с родными и друзьями дарит нам море позитива. 5. ... бук-кафе было ярко украшено к новогоднему празднику. 6. Приятно холодным зимним вечером ... чашечкой вкусного какао в кругу своих близких и родных. 7. Анар... проводить выходные со своей семьёй.

Вопрос: Прочитайте текст, вставив окончания имён прилагательных. Школьная библиотека Это наша школьная библиотека. Она находится на втором этаже. Наша библиотека светл.. и просторн.. . На стеллажах - интересн.. книги. Здесь представлена и азербайджанск.., и русск.., и миров.. ́, литература. На дальних стеллажах - учебники. Стар., и нов., учебники лежат отдельно. Рядом с библиотекой - читальн.. зал. Мы часто посещаем его. Здесь стоят удобн.. столы и мягк.. кресла. Наш библиотекарь - Рена ханым - очень добр., и внимательн... Она советует нам, какую книгу можно почитать. Рассказывает о писателях, об их новых книгах.

Вопрос: Вставьте пропущенные предлоги в, на, о и запишите предложения. Мы вернулись домой ... закате. Синоптики предупредили... мощном снегопаде. ... музее мы с восхищением рассматривали старинные экспонаты. Декорации ... сцене смотрелись величественно. Теймур упросил родителей поехать... каникулах в Шушу. Летом ... лесу очень красиво.

Вопрос: Укажите соответствие. Саид сильный и ловкий. Он занимается .... Нигяр стройная и нежная. Она занимается .... У Рены отличная логика и память. Она занимается .... Мурад постоянно забивает красивые голы. Он занимается .... a) футболом b) шахматами c) гимнастикой d) карате