Составьте кластер, охарактеризовав поэтессу Натаван.

Вопрос: Как вы относитесь к обычаю древних огузов отдавать свой дом на раздел, на разграбление? Чем был мотивирован этот поступок Газан-хана?

Вопрос: Объясните, почему Ив в рассказе А. Грина «Зеленая лампа» посчитал предложение Стильтона «благоденствием».

Вопрос: Кто такой мещанин? Определите по толковому словарю значение этого слова.

Вопрос: Как можно прокомментировать слова учителя музыки в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве»: «Деньги выпрямляют кривизну его суждений»?

Вопрос: Обратите внимание на изречения изданной поэмы, объясните, какие мысли автора выражены в них. Зло мгновенно в этом мире, неизбывна доброта. Друг - нам верная опора, если встретится беда. Ложь вредит сначала телу, разрушает дух затем. Помогать в нужде друг другу мы обязаны всегда. Лучше славная кончина, чем позорное житьё.

Вопрос: Укажите тему и идею пьесы Г. Джавида «Мать», её главную мысль.

Вопрос: Представьте себе ситуацию, в которой азербайджанские беки и купцы были объявлены контрабандистами. Как вы думаете, по какой причине и при каких обстоятельствах они объявлены контрабандистами на своей же земле? О каком времени идёт речь?

Вопрос: Напишите сочинение на одну из тем: «Шахрияр как певец родного края»; «Шахрияр - певец печалей Тебриза».

Вопрос: Почему Журден в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве» оказывается в комических ситуациях? Кто пытается образумить Журдена? Можно ли назвать Доранта другом господина Журдена?

Вопрос: Составьте характеристику героев Лейли: Гейс: