Какую роль играет антитеза в данном отрывке

Вопрос: Выделите имена и названия местностей в отрывке из поэмы «Поклон Гейдар-бабе», определите их значение.

Вопрос: Понаблюдайте, какие морфологические и синтаксические средства использовал автор, характеризуя «слово» в стихотворении «Приди, внемли …». Подумайте, какой смысл вкладывает автор в понятие «слово».

Вопрос: Укажите нравственные качества, которые писатель ценит выше всего в героях поэмы «Витязь в тигровой шкуре».

Вопрос: Проанализируйте смысл четверостишия, вынесенного в эпиграф стихотворения Базеха «Я к свету шел, и путь мой был тяжел…».

Вопрос: Выпишите высказывания А.Бакиханова, отражающие такие понятия, как порядочность, зависть, достоинство, ложь.

Вопрос: Укажите слова, подходящие к образу Стильтона в рассказе А. Грина «Зеленая лампа»: жестокость, благодарность, эгоизм, искренность, бессердечие.

Вопрос: Сумел ли поэт С. Рустамханлы создать у вас представление о враге, о его намерениях и поступках через поэму «Возвращение в Карабах»? Каким он предстаёт перед вами?

Вопрос: Какие «вечные темы» нашли отражение в пьесе «Ромео и Джульетта»?

Вопрос: Выпишите из текста пословицы и поговорки, объясните их значение, а также соответствие контексту.

Вопрос: Определите элементы сюжета рассказа Э. Гусейнбейли «Солнце бьет в глаза» , вписав в таблицу соответствующие цифры: 1. Безнадёжно больной врач-онколог, оставив письмо жене, отправляется в находящееся под оккупацией родное село. 2. Дойдя до кладбища, герой ложится в яму и смотрит на восходящее солнце. 3. Герой пешком преодолевает нелёгкий путь до родного селения. 4. Армянский офицер соглашается за деньги довести пленного до кладбища. 5. Герой доходит до родного села и сажает взятый с собой саженец посреди двора. 6. Сажающего дерево врача вражеские солдаты берут в плен. 7. Жена читает письмо - протест мужа.